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中韩同形异义词对比分析与教学
基于汉俄语调对比的对俄汉语语调教学策略
“一直”“总是”的对比及教学研究
外国留学生汉语并列主宾语习得研究
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母语为西班牙语的汉语学习者“把”字句和“被”字句的偏误研究
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汉英体词性修饰标记对比分析与对外汉语教学
介词“通过”“经过”的辨析及对外汉语教学
对外汉语视角下时间介词“在”的框架研究
泰国初级汉语课堂中的文化因素教学研究--以东盟普吉泰华学校为例
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汉字圈与非汉字圈留学生阅读学习策略比较研究
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基于HSK动态作文语料库的“与”的偏误研究
印尼华裔成人汉语语音偏误的初探--以印尼优利联汉语学习者为例
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对外汉语写作教学中教师书面纠错性反馈研究
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“既A又B”的整体结构意义与教学策略
非偏正中“的”字隐现问题及其对外汉语教学
基于COLT量表的留学生汉语综合课课堂交际性个案研究
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印尼汉语教师本土化存在的问题与改进策略--以优利联汉语国际学院等学校为例
基于智能手机的HSK词汇学习App的调查与开发
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汉、泰形状量词对比研究及其教学建议
泰国留学生汉语语句中双音节轻声词语音习得实验研究
基于语料库的动形兼类词偏误分析
泰国中高级留学生汉语主谓谓语句习得研究
塔吉克斯坦留学生汉语单字调习得及其教学对策研究
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