白俄罗斯语母语者的汉语语音偏误分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 本文的选题背景 | 第8-11页 |
| 1.1 背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.4 体系结构 | 第10-11页 |
| 第二章 研究综述 | 第11-20页 |
| 2.1 现代白俄罗斯语语音系统概说 | 第11-13页 |
| 2.2 国外偏误分析研究综述 | 第13-17页 |
| 2.2.1. 对比分杯 | 第13-14页 |
| 2.2.2. 偏误和语言干扰 | 第14-15页 |
| 2.2.3. 对比分析预测语用偏误 | 第15-16页 |
| 2.2.4. 语用偏误分析 | 第16页 |
| 2.2.5. 中介语假设 | 第16-17页 |
| 2.3 汉语语音偏误研究综述 | 第17-20页 |
| 第三章 白俄罗斯语语音系统与汉语语音系统的对比 | 第20-31页 |
| 3.1 白俄罗斯语语音系统 | 第20-22页 |
| 3.2 白俄罗斯语语音方面的特点 | 第22-26页 |
| 3.3 汉语语音系统 | 第26-30页 |
| 3.4 白俄罗斯语母语者学汉语语音的难点 | 第30-31页 |
| 第四章 白俄罗斯留学生汉语语音偏误调查与分析 | 第31-35页 |
| 4.1 白俄罗斯留学生汉语语音偏误调查 | 第31-35页 |
| 4.1.1. 选取调查对象 | 第31页 |
| 4.1.2. 语音材料的设计 | 第31-33页 |
| 4.1.3. 录音过程 | 第33页 |
| 4.1.4. 语料切分与标准 | 第33页 |
| 4.1.5. 基频值的提取 | 第33-35页 |
| 第五章 白俄罗斯学生的汉语语音偏误分析 | 第35-44页 |
| 5.1 初级阶段白俄罗斯语母语者的汉语语音偏误 | 第35-37页 |
| 5.1.1 声母偏误 | 第35页 |
| 5.1.2 韵母偏误 | 第35-37页 |
| 5.2 中级阶段白俄罗斯语母语者的汉语语音偏误 | 第37-39页 |
| 5.2.1 声母偏误 | 第37页 |
| 5.2.2 韵母偏误 | 第37-39页 |
| 5.3 高级阶段白俄罗斯语母语者的汉语语音偏误 | 第39-44页 |
| 5.3.1 声母偏误 | 第39页 |
| 5.3.2 韵母偏误 | 第39-44页 |
| 第六章 白俄罗斯学生的汉语声调偏误分析 | 第44-62页 |
| 6.1 白俄罗斯学习者发双音节词的偏误 | 第45-58页 |
| 6.2 连读变调“一”的变调 | 第58-60页 |
| 6.3 “不”的变调 | 第60-61页 |
| 6.4 轻声的偏误 | 第61-62页 |
| 第七章 结语 | 第62-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
