泰国留学生汉语语句中双音节轻声词语音习得实验研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第6页 |
| 1.2 研究现状 | 第6-12页 |
| 1.3 研究目的和研究意义 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 2 实验设计 | 第13-17页 |
| 2.1 实验材料 | 第13-14页 |
| 2.2 录音 | 第14-15页 |
| 2.3 数据的测量与处理 | 第15-16页 |
| 2.4 相关术语的解释 | 第16-17页 |
| 3 中国学生双音节轻声词实验结果 | 第17-39页 |
| 3.1 音高表现 | 第17-33页 |
| 3.2 时长表现 | 第33-39页 |
| 4 泰国留学生双音节轻声词实验结果 | 第39-70页 |
| 4.1 音高表现 | 第39-65页 |
| 4.2 时长表现 | 第65-70页 |
| 5 泰国留学生双音节轻声词偏误原因探究 | 第70-74页 |
| 5.1 母语负迁移 | 第70-72页 |
| 5.2 语音同化 | 第72页 |
| 5.3 目的语知识负迁移 | 第72-73页 |
| 5.4 轻声字本调的干扰 | 第73-74页 |
| 6 结论 | 第74-77页 |
| 6.1 中国学生语音实验的发现 | 第74页 |
| 6.2 泰国留学生语音实验的发现 | 第74-75页 |
| 6.3 教学建议 | 第75-76页 |
| 6.4 本文存在的不足 | 第76-77页 |
| 附录1 中国学生双音节轻声词音高、时长数据 | 第77-100页 |
| 附录2 泰国留学生双音节轻声词音高、时长数据 | 第100-112页 |
| 参考文献 | 第112-115页 |
| 致谢 | 第115页 |
