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汉阿心理动词搭配对比研究
《汉语口语》和《初级汉语口语》的对比研究
马来西亚华裔留学生的中国概况课程调查研究
泰国学生汉字书写情况调查--以清莱皇家大学为例
和谐管理理论视角下异议的语用研究--以《我的前半生》为例
“来”和“去”作趋向补语时宾语位置问题及其不对称原因探究
南北朝隋—唐五代“购买”义概念场研究
南北朝隋—唐五代“欺骗”义概念场研究
蒙古国留学生习得体标记“着、了、过”的偏误分析及教学策略
调解语境中的语用距离操控现象探究--基于顺应—适应模型
汉字研究与对外汉字教学
《博雅汉语》中的民俗文化研究
流行语构式“原来你是这样的X”的新认知语用学解读
基于微信公众平台的对外汉语教学探索与实践--以二连浩特国际学院为例
甲骨文部首与《说文解字》部首对比研究--以李宗焜《甲骨文字编》为例
《事林廣記》非漢源木本藥物類名物詞研究
初级汉语教材练习对比分析--以《发展汉语·初级综合（Ⅰ）》和《成功之路·起步篇》为例
意外义语气副词“竟然”“居然”“偏偏”“偏”在对外汉语教学中的研究
绘本在对外汉语中级写作教学中的应用研究
《尔雅》复音词研究
海峡两岸泉腔音韵的历史演变
基于汉语和阿拉伯语对比的毛里塔尼亚学生汉语词汇习得偏误研究
河北中南部方言变音研究
现代汉语“把N一V”格式研究及对外汉语教学设计
对外汉语口语教材研究--以《发展汉语·中级口语》和《尔雅中文·沟通》为例
学前教育专业普通话教学研究--以大同幼师、大同师范为例
话语标记“怎么着”的多角度分析
多模态教学模式在留学生初级汉语综合课中的应用研究
中级阶段蒙古国留学生汉语写作偏误分析及教学对策--以内蒙古师范大学二连浩特国际学院为例
莱州方言民俗词语与社会文化研究
现代汉语“V得A一点”构式研究
《说文解字》艸部字研究
“导演式”教学方法应用于对外汉语初级口语课堂的教学设计
思维导图在对外汉语综合课教学中的应用探究
初级汉语通用型教材与国别型本土化教材对比--以《成功之路》与《中文听说读写》为例
云南大学初级水平留学生同译词使用偏误分析
巴西学生的汉语学习策略调查及其对巴西汉语教学的启示--以巴西圣保罗州雅卡雷伊市拉马齐尼学校为例
中英被动句式的认知解析--以“被XX”为例
对外汉语课堂教学管理问题与对策--以美国波特兰市孔子课堂为例
同素同义单双音节情态副词习得研究
现代汉语形状量词与抽象名词的搭配用法研究
现代汉语同义词学术史研究
戰國楚簡（5種）通假關係的音韻學檢视
河南厚坡镇方言名词变异研究
《韓國金石文集成》俗字研究
基于使用的汉语集合量词语义韵研究
抚顺方言语法专题研究
《墉城集仙录》词汇研究
基于词频统计的教材语言研究--以中小学语文为例
法藏嗣德版《大南一统志》俗字研究
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