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基于智能手机的HSK词汇学习App的调查与开发

摘要第4-5页
Abstract第5页
引言第8-14页
    (一)选题缘起第8-9页
    (二)国内外研究概况第9-12页
        1.关于移动学习的研究第9-11页
        2.关于移动学习App的设计与研发第11-12页
    (三)研究意义第12页
    (四)研究方法第12-13页
        1.问卷调查法第12页
        2.统计分析法第12页
        3.对比分析法第12-13页
    (五)研究思路第13-14页
一、留学生HSK手机应用App需求调查第14-26页
    (一)高校留学生手机应用行为习惯调查第14-20页
        1.调查目的第14页
        2.调查对象第14-15页
        3.调查问卷设计第15页
        4.调查结果分析第15-20页
    (二)高校留学生HSK词汇学习App需求调查第20-26页
        1.调查目的第20页
        2.调查对象第20-21页
        3.调查问卷设计第21页
        4.调查结果分析第21-26页
二、HSK词汇学习App与英语单词学习App的对比分析第26-44页
    (一)评估范围第26-33页
        1.HSK词汇学习App第26-30页
        2.英语单词学习类App第30-33页
    (二)评估维度第33-39页
    (三)对比分析第39-43页
        1.移动设备上App设计体系第39-41页
        2.教育心理学维度设计体系第41-42页
        3.教学内容维度设计体系第42-43页
    (四)小结第43-44页
三、HSK词汇学习App的研发第44-51页
    (一)“背多分”总体设计思路第44-45页
    (二)“背多分”主要页面布局及功能设计第45-48页
        1.主页面:学习首页第45-46页
        2.课程页面:网络汉语课程第46页
        3.学习圈页面:学习圈与好友第46-47页
        4.设置页面:定制学习计划第47-48页
    (三)“背多分”词汇学习使用流程第48-51页
        1.制定学习计划第48页
        2.学习与复习第48-50页
        3.学习后反馈第50-51页
结语第51-53页
参考文献第53-55页
附录第55-60页
后记第60-61页
作者攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第61-62页

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