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教学法、教学工作
试论由道德共性导入对外汉语文化教学--以本杰明·富兰克林道德伦理观的中国渊源为例
《这个假期我打算去旅行》教学设计
试论对外汉语教材中的文化导入--以《博雅汉语》为例
任务型语言教学模式在泰国职校汉语综合课中的应用研究--以泰国罗勇A-TECH职业技术学院为例
俄语背景学生学习汉语颜色词的问题研究
隐性课程视角下来华留学生人际关系状况调查研究--以安徽大学为例
初级汉语课堂非言语行为及其对师生亲疏关系的影响研究
智利孔子学院口语课堂提问的调查分析与教学设计
对外汉语口语课中的教师话语特点调查与研究
国际汉语教学中的半记号字研究
中国书法在对外汉字教学中的应用研究
对外汉语教学视域下的顺承复句关联词语研究
汉语二语学习者的词汇附带习得研究
面向对外汉语教学的程度副词“真”研究
《汉语惯用语教程》中的惯用语及其教学探析
“V+Q1+（也）+是+X,V+Q2+也+是+X”格式研究
基于任务型教学法的初级汉语课堂形声字教学设计
对外汉语远程网络教学策略研究--以“名家汉语学院”为例
《体验汉语写作教程（高级）》例文研究
对外汉语教学中意义模糊的数量词语教学调查研究
泰国北榄府职业学校汉语教学调查报告
基于抛锚式教学法的对外汉语初级口语课教学设计
美国传教士文璧《中国北方口语语法》研究
对外汉语初级综合课合作学习行动研究
日本札幌大学孔子学院学生汉语学习策略研究
《发展汉语初级综合Ⅰ》语气副词教学研究
面向来华留学生的中华社交礼仪教学设计--以《寒暄与客套》为例
汉语国际教育专业中华才艺课现状分析--以东北三省高校为例
日本札幌大学孔子学院汉语教学现状调查研究
基于元认知引导模式的对外汉语中级写作课教学设计
基于交际法的对外汉语高级口语课教学设计--以《你是其中哪一种》为例
基于体演文化教学法的对外汉语节气文化教学设计
学历留学生初级汉语综合课教学现状调查--以辽宁石油化工大学为例
基于汉字构形理论的中级阶段对外汉字书写教学设计
基于情景教学法的对韩汉语初级口语课教学设计--以《越快越好》为例
初级汉字中象形字的教学设计
基于主题式教学法的中级汉语综合课教学设计--以《人生最重要的三件事》为例
沈阳韩国汉语学习者学习动机调查研究
意大利汉语教学的历史和现状考察
喀麦隆学生汉语语气词“啊”、“吧”、“吗”、“呢”混淆偏误研究及教学建议
《汉语口语》（中级）话语标记语分析及相关建议
中级汉语留学生词汇学习策略调查研究--以上海外国语大学为例
上声教学的对比实验研究--以凯瑞文法学校为例
日本学生汉语表对象介词的混用调查及教学建议--基于与日语格助词“に”对比
语气词“啊”在话轮转换中的作用研究
交际能力理论视角下对外汉语初级综合课课堂教学研究
汉语、印尼语爱恨类心理动词对比分析
口语习用语的言外之意分析与对外汉语教学
基于语料库的疑问代词“哪里、哪儿”的非疑问用法研究与对外汉语教学
基于支架式教学法的对外汉语中级口语课教学设计--以《城市化的利与弊》为例
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