教学法、教学工作论文

对外汉语临时量词的教学策略
对外汉语班级教学与“一对一”教学对比研究--以兰州大学为例
圜道思维与对外汉语教学
汉英饮食类习语中隐喻差异研究及对外汉语教学建议
基于句法语义界面的汉语构式特征及其应用
汉语国际教育专业本科课程设置中的外语课程研究--以在鄂7所高校为例
对外汉语教学中“请求”功能项目教学研究
对外汉语听说课中初级留学生语感的培养
指示代词“这些、那些”的回指及其对外汉语教学
对外汉语教学行为有效性之研究
句首介词“在”的偏误分析以及对外汉语教学策略
因果类“一p就q”复句及其对外汉语教学
蒙古语中的汉语借词及其对蒙古留学生学习汉语的影响
肯尼亚汉语教学中的文化教学
母语为英语的留学生可能补语偏误分析
基于HSK动态作文语料库副词“还”的偏误分析
Chinese Language Learning among African Foreign Students:the Relationship between Motivational Beliefs and Language Learning Strategy Use
对外汉语课堂修正现象研究
“博物馆式”对外汉语文化教学研究
西班牙语学生汉语学习语序偏误分析及教学对策
日语母语者汉语介词习得情况研究
韩汉形容词对比及偏误分析
对外汉语教学中的虚义动词教学研究
泰国大学生泰、汉翻译偏误分析
对外汉语教学中“建议”功能项目教学研究
高级汉语水平韩国留学生阅读能力培养研究
现代汉语存现句的对韩教学策略研究
留学生习得范围副词“都”的偏误分析
多层定语的次序逻辑性及其对外汉语教学策略的认知研究
字本位教学法实证研究及其对词汇教学启示
《提高自己》教学设计
法国初级汉语水平学生塞音习得实验分析
对外汉语类词缀教学研究
厄瓜多尔基多SEK Los Valles国际学校儿童汉语教学调查
基于留学生字感调查的会意字教学研究
对外汉语教学法的实践与研究--以肯尼亚汉语教学为例
拉脱维亚汉语教学现状调查研究
汉日直接引语与间接引语的比较及其对外汉语教学
留学生汉语阅读动机实证研究--以华中师范大学国际文化交流学院初级班为例
“比X还X”格式研究及比字句在教材中的编写现状和编写建议
对韩汉语词汇教学中的文化导入研究
对外汉语中级口语课教学设计--以《我们正准备全市的龙舟大赛呢》为例
程度副词“不行”与“不得了”的对外汉语教学研究
“只好”与“不得不”的对比研究及对外汉语教学策略
状语标记“地”的隐现规律及其对外汉语教学策略
从教材角度看依据类介词的教学对策--以厦门大学留学生使用《发展汉语》为例
针对母语为英语留学生的对外汉语“能”、“会”教学设计
留学生汉语口语对比话语标记的运用研究
对外汉语教学中的文化教学
《这件旗袍比那件漂亮》课程设计