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教学法、教学工作
《发展汉语》综合教材中重叠式副词及基式考察研究与课堂教学设计示例
目的语环境下非汉字圈留学生汉字书写问题研究--以广西国际商务职业技术学院初级班为例
对外汉语教学中的节庆文化教学实践与分析--以泰国思维才中学为例
东南亚留学生汉语学习信念与学习成绩相关性研究
从动物歇后语看汉民族的认知
基于对比的缅甸学生习得汉语常用心理动词偏误调查研究
泰国萱素南他皇家大学汉语学习者学习态度调查研究
泰国僧侣汉语学习动机的调查与分析
泰国清莱大学初级汉语听力课任务型教学设计
越南茶荣大学学生汉语学习需求现状调查
赴东南亚国家国际汉语教师跨文化交际能力需求研究
留学生习得汉语心理动词的调查研究
泰国7-11便利店店员汉语学习需求调查分析及课程方案设计
基于汉语教学的常用动词“吃”的句法特点考察
实用汉语中级教材《桥梁》量词编写研究
初级汉语口语教材生词编排的调查研究--以《汉语会话301句》与《路：外国人汉语会话课本》为例
汉语国际教育专业实习教师职业认同研究
泰国学生习得介词“给”的偏误分析及教学对策
对外汉语综合课程中融入云南文化的教学研究
越南留学生汉字书写能力调查研究
对泰国学生汉语学习课堂有效教学行为研究--以教学言语、提问、纠错为例
对外汉语初级阅读教材中的文化因素研究
中韩汉语教师合作教学问题及对策研究--以江原道高城郡地区中小学为例
中高级阶段东南亚学生现代汉语常用“XA就B”式复句习得调查研究
泰国斯巴顿大学中国文化教学现状分析
柬埔寨金边皇家大学中文系学生汉语学习焦虑及对策研究
东南亚留学生汉语学习焦虑调查及其影响因素分析
汉语类词缀“狗”的研究及其在对外汉语教学中的思考
中高级阶段泰国留学生“着”的习得研究
老挝留学生汉语学习策略研究--以广西民族大学为例
新HSK四级阅读理解试题的分析与教学建议
汉泰语生肖动物成语对比分析及教学策略研究
对法汉语颜色词文化内涵对比及中级班教学实践探究--以中国正色为例
Bonny Norton语言投资理论视角下云南五所高校泰国留学生汉语学习投资研究
高校对外汉语文化教学中艺术教育形式的运用研究--以云南师范大学国际汉语教育学院本科留学生课程为例
智利汉语教师志愿者教学焦虑调查研究
日本留学生汉语学习中的敬谦语偏误分析
基于口语互动的高级汉语学习者交际策略研究
易混方位词“之间”“之中”“之内”的偏误分析
汉语“做”与日语“する”的对比与偏误分析
留学生“轻易”与“容易”习得研究
汉语教师志愿者岗前培训对MTCSOL培养的启示
汉语国际教育专业硕士实践性知识发展个案研究
动词“练”和“练习”的对比研究及其对外汉语教学
“哪”系疑问代词的用法及其对外汉语教学研究
巴基斯坦留学生框架语块的习得研究--以《成功之路》初、中级教材为例
英语母语留学生习得汉语多项定语的语序偏误分析
外国留学生习得汉语旁指代词的偏误分析--以“其他”和“另外”为例
泰国职教委学生汉语名量词教学研究
“好意思”的语法功能和对外汉语教学
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