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汉语教学
汉英话语标记语对比研究
利用多媒体推动泰国汉字笔顺教学--以泰国暖武里府客马学校为例
借鉴可汗学院模式，优化对外汉语教学
中国音乐对汉语教学的作用与价值--以泰国宋卡王子大学为例
蒙古国留学生话题兴趣与教材话题匹配调查研究--以呼和浩特三所高校为例
对外汉语教学中的教师幽默话语研究
中蒙励志成语对比分析及教学设计
对外汉语教学中对同素逆序词处理的多面考察与分析
墨西哥短期汉语教学探析--以UPMH大学、UTEC大学、UICEH大学为例
谐音现象及谐音字在对越汉语教学中的应用
中高级阶段老挝学生汉语离合词习得偏误研究
汉泰语逆序词对比分析
汉字文化在对外汉语文字及词汇教学中的应用研究--以水（氵）部汉字为例
普通话早期儿童体标记词“在”与“了”的习得研究
参与型教学设计在初级对外汉语汉字教学中的应用研究--以《汉字速成课本》第八课为例
HSK中结构助词“的”的韵律语法偏误分析
印尼学生汉语作文中的字、词、句偏误分析及教学对策
含相同语素的双音节易混淆词对外汉语教学研究
“更”类副词的偏误分析及其对外汉语教学研究
长沙地方文化与对外汉语教学
《体验汉语》成语英文注释研究
汉语国际教育硕士毕业论文调查研究--以曲阜师范大学为例
《新实用汉语课本》（第一册）汉字教学探析
初级汉语综合课教学设计—《我把这事儿忘了》
中西比较视野下对外汉语教学中的孝文化传播策略研究
蒙古国民营汉语培训机构的调查分析与建议
初级阶段泰国学生汉语语流音变习得偏误分析
韩国学生“把”字句习得考察及其教学对策--以HSK动态作文语料库为基础
泰国学生声母偏误及教学对策--以拉维尼帮肯中学为例
赴俄孔子学院汉语教师志愿者培养模式研究
对外汉语动物类词语教学研究
对外汉语初级阶段口语教材话题研究
造字法与甲级汉字教学
留学生习得汉语无标记被动句偏误研究
欧美留学生汉语句重音习得偏误分析
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》丁级字字形分析及其教学设计
越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的开发与研究
韩国留学生“是……的”句式习得顺序研究
《发展汉语》中的成语项目研究及教学建议--以中高级口语教材为例
对泰汉语课堂情景教学设计及实践探究--以曼谷兰实耶沙学校为例
《新实用汉语课本》中修辞现象研究
留学生量词“部”和“台”的习得偏误及其对外汉语教学
汉语国际教育初级课堂中教师的提问策略--以泰国华富里府四所学校为例
汉语进修生汉字学习与教学现状调查及教学对策研究
对外汉语情态补语教学调查研究--以《发展汉语》中的情态补语为例
对来华留学生汉语学习态度的三维调查与建议--以初级班为例
童谣在对外汉语初级教学阶段的应用研究
贝立兹教学法在对外汉语一对一教学中的应用研究
书法元素在对外汉语文化教学中的应用初探--以蒙古国留学生书法教学为例
汉语国际教育餐饮文化专题教学研究
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