中西比较视野下对外汉语教学中的孝文化传播策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导言 | 第8-16页 |
| （一）选题依据 | 第8页 |
| （二）文献综述 | 第8-13页 |
| 1.中国孝文化的内涵综述 | 第8-9页 |
| 2.中国孝文化的起源及历史发展分期 | 第9-10页 |
| 3.中国孝文化研究现状 | 第10-12页 |
| 4.对外汉语教学中的孝文化传播状况 | 第12-13页 |
| （三）研究对象与方法 | 第13-14页 |
| 1.研究对象 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| （四）研究思路与意义 | 第14-15页 |
| 1.研究思路 | 第14页 |
| 2.研究意义 | 第14-15页 |
| （五）研究创新之处 | 第15-16页 |
| 一、中西孝文化的发生学比较 | 第16-19页 |
| （一）自然条件的封闭与开放 | 第16页 |
| （二）经济基础的农商之异 | 第16-17页 |
| （三）家国同构与分离之别 | 第17-18页 |
| （四）祖先崇拜与上帝信仰 | 第18-19页 |
| 二、中西孝文化的核心内涵比较 | 第19-24页 |
| （一）中西方孝文化的概念与内涵 | 第19-20页 |
| （二）中西方孝文化内涵比较 | 第20-24页 |
| 1.事死之别：祭拜与怀念 | 第20-21页 |
| 2.养亲动机：义务与良心 | 第21-22页 |
| 3.顺亲向度：单向服从与双向平等 | 第22-23页 |
| 4.孝的泛化：孝忠与孝神 | 第23-24页 |
| 三、孝文化在对外汉语教学中的传播策略 | 第24-28页 |
| （一）明确孝文化在对外汉语教学中传播的宗旨 | 第24页 |
| （二）谨慎选取内容，于扬弃中创新 | 第24-25页 |
| 1.剔除愚孝，选取经典 | 第24-25页 |
| 2.展现时代风尚，对接新型孝文化 | 第25页 |
| （三）多样化教学，促进语言学习 | 第25-27页 |
| 1.拓展资源渠道，教学方式多样化 | 第25-27页 |
| 2.语言教学与文化教学有机结合 | 第27页 |
| （四）树立文化自信，求同存异赢得文化认同 | 第27-28页 |
| 四、对外汉语孝文化专题课教学设计 | 第28-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 在读期间发表的论文 | 第38页 |
