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汉语教学
《会通汉语·读写1》的特色研究
汉语教学中英汉习语文化空缺现象研究
韩国学生习得汉语存现句的偏误研究
针对留学生汉语国际教育硕士的中华文学经典课程教学模式研究
基于微信文字互动交流形成的留学生微语料库的语用偏误研究
“构式—语块”理论下的兼语句教学调查及探讨
俄罗斯留学生汉语连读变调的实验语音学分析
英美留学生习得汉语连词“和”的偏误分析
初级阶段留学生汉字笔画掌握情况调查研究--以广西科技大学初级阶段留学生为例
中高级阶段老挝学生汉语形容词重叠式习得偏误分析
外国学生汉字键入能力调查--以东南亚留学生为例
基于“构式—语块”理论的“连”字句构式对外汉语教学研究
对外汉语教学个体量词研究
对外汉语教学中同义副词“都”和“全”的研究
来华医学留学生汉语学习策略与学习成绩关系的研究
建构主义理论指导下电影和其原著小说在汉语教学中的应用研究
对外汉语初级阶段蒙古国留学生会意字教学研究
对蒙古国留学生教学视野下的现代汉语形容词谓语句研究
对外汉语新词新语教学探究
基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计--以《我从北京来》为例
对外汉语初中级写作教学模式探析
对外汉语综合课《恋爱故事》教学设计
汉韩语音比较分析与对韩汉语语音教学研究
面向对外汉语教学的汉语道谢语研究
《博雅汉语》（高级飞翔篇）中文学作品的课堂教学设计
对外汉语汉字教材的编写研究--以《汉字速成课本（第二版）》为例
《博雅汉语》名量词使用情况研究
对外汉语惯用语教材编写及教学策略研究--以《汉语·纵横 汉语惯用语教程》与《汉语惯用语学习手册》为例
“V到”与“V着(zháo)”的对比研究及对外汉语教学对策
泰国学生汉语量词习得顺序研究
针对泰国职业学院的中国文化教材编写研究
基于构式理论的韩国学生习得汉语“把”字句偏误分析及教学设计
对外汉语楷书书法教学研究
《发展汉语》综合课教材插图研究
以英语为母语的留学生“V着”句型语义搭配及运用研究
地域文化与对外汉语教学--以黑龙江为例
留学生习得范围副词“都”和“全”的偏误分析
《汉语教程》（第三册上）《百姓话题》的教学设计
初级阶段留学生汉语比较句习得偏误研究
影视作品在对外汉语教学中的应用
英美留学生汉语停顿习得偏误分析
汉语国际教育教师课堂体态语探究
对外汉语中级听力教学现状调查与改进思路--以山东大学中级班留学生为例
对外汉语教学中非语言交际手段的应用研究
对外汉语“服饰类”词语的考察及教学策略的研究
《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的逆序词研究--以缅甸东枝东华学校为例
美国CET中文项目课堂教学策略研究--以云南大学国际学院为例
泰国清迈汉艺书院汉语培训班教学情况调研
临时名量词的习得及对外汉语教学
武汉三所高校汉语国际教育专业硕士培养现状调查研究
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