| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、题解 | 第10页 |
| 三、研究价值和意义 | 第10-11页 |
| 四、国内研究现状及发展趋势 | 第11-13页 |
| 五、研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 孔子学院概况 | 第14-23页 |
| 第一节 孔子学院的创立与宗旨 | 第14-16页 |
| 一、孔子学院的创立 | 第14-16页 |
| 二、孔子学院的办学宗旨 | 第16页 |
| 第二节 孔子学院的发展与规划 | 第16-21页 |
| 一、孔子学院的发展 | 第16-21页 |
| 二、孔子学院的规划 | 第21页 |
| 第三节 孔子学院的管理和教学 | 第21-22页 |
| 一、孔子学院的管理机制 | 第21-22页 |
| 二、孔子学院的运营机制 | 第22页 |
| 三、孔子学院的教学机制 | 第22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 赴俄孔子学院汉教培养模式现状及存在的问题 | 第23-46页 |
| 第一节 赴俄孔子学院汉教培养模式现状 | 第23-33页 |
| 一、选拔环节 | 第23-26页 |
| 二、岗前培训环节 | 第26-31页 |
| 三、海外管理环节 | 第31-33页 |
| 第二节 赴俄孔子学院汉教培养模式存在的问题 | 第33-44页 |
| 一、选拔环节存在的问题 | 第33-36页 |
| 二、培训环节存在的问题 | 第36-40页 |
| 三、海外管理中存在的问题 | 第40-44页 |
| 本章小结 | 第44-46页 |
| 第三章 赴俄孔子学院当前汉教培养模式的调整与完善 | 第46-54页 |
| 第一节 选拔环节的调整方案 | 第46-48页 |
| 一、放宽选拔条件 | 第46-47页 |
| 二、统一初选试题和标准 | 第47页 |
| 三、明确复试考察侧重点 | 第47-48页 |
| 第二节 培训环节的调整方案 | 第48-52页 |
| 一、统一培训教材 | 第48页 |
| 二、提高培训的针对性 | 第48-49页 |
| 三、延长教学实践时间 | 第49-50页 |
| 四、突出培训重点 | 第50-51页 |
| 五、提高培训的实用性 | 第51页 |
| 六、加强培训考评的公正性 | 第51-52页 |
| 第三节 海外管理环节的调整方案 | 第52-53页 |
| 一、以人为本，加强情感管理 | 第52-53页 |
| 二、建立健全海外管理制度 | 第53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 第四章 赴俄孔子学院汉教中长期培养方案 | 第54-62页 |
| 第一节 稳定师资队伍 | 第54-57页 |
| 一、逐层设计，提高对外汉语专业人才素质 | 第54-56页 |
| 二、完善奖励制度，巩固师资队伍 | 第56-57页 |
| 第二节 加强俄本土教师培养 | 第57-59页 |
| 一、提高教师专业发展意识，引领教师发展方向 | 第57页 |
| 二、促进汉语教师合作培养，提升教师专业水平 | 第57-58页 |
| 三、搭建教师互助平台，凝聚教师团队力量 | 第58-59页 |
| 第三节 建设有特色的对外汉语教师队伍 | 第59-61页 |
| 一、加强对外汉语学习网站建设，培养特色对外汉语教师 | 第59-60页 |
| 二、加强传统文化教育，培养对外汉语人才从“小”抓起 | 第60-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |