留学生量词“部”和“台”的习得偏误及其对外汉语教学
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 第一节 选题目的与意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究综述 | 第10-12页 |
| 一、量词的本体研究 | 第10-11页 |
| 二、对外汉语教学中的量词研究综述 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12页 |
| 第四节 语料来源 | 第12-14页 |
| 第二章 “部”和“台”的语义、语用、语法特征 | 第14-26页 |
| 第一节 量词“部”和“台”的语义特征 | 第14-17页 |
| 一、各词典中的语义特征 | 第14-16页 |
| 二、各词典中“部”和“台”的语义特征比较与分析 | 第16-17页 |
| 第二节 量词“部”和“台”的语用特征 | 第17-23页 |
| 一、量词“部”和“台”与数词的组合 | 第18-21页 |
| 二、量词“部”和“台”与其他词的组合 | 第21-23页 |
| 第三节 量词“部”和“台”的语法特征 | 第23-26页 |
| 一、量词作句法成分 | 第23-24页 |
| 二、量词重叠 | 第24-26页 |
| 第三章 留学生习得调查及分析 | 第26-46页 |
| 第一节 大纲的调查与分析 | 第26页 |
| 第二节 对外汉语教材的调查与分析 | 第26-28页 |
| 第三节 语料库的偏误调查与分析 | 第28-37页 |
| 第四节 留学生习得调查与分析 | 第37-42页 |
| 一、问卷调查设计缘由及内容 | 第37页 |
| 二、调查结果及分析 | 第37-42页 |
| 第五节 偏误产生的原因 | 第42-46页 |
| 一、字的方面 | 第42-43页 |
| 二、词的方面 | 第43-46页 |
| 第四章 教学对策和建议 | 第46-51页 |
| 第一节 教学的建议 | 第46-49页 |
| 一、分国别教学 | 第48页 |
| 二、精讲多练 | 第48-49页 |
| 三、教学实践 | 第49页 |
| 第二节 大纲制定和教材编写的建议 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一 | 第56-58页 |
| 附录二 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
