| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-19页 |
| 1.1 Research Background | 第15-17页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第17-18页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-34页 |
| 2.1 Tense and Aspect | 第19-20页 |
| 2.2 Aspectual System in Mandarin | 第20-27页 |
| 2.2.1 Grammatical Aspect in Mandarin | 第20-23页 |
| 2.2.2 Lexical Aspect in Mandarin | 第23-27页 |
| 2.3 Aspect Hypothesis | 第27-29页 |
| 2.4 Basic Child Grammar | 第29-30页 |
| 2.5 Previous Studies on the Acquisition of Aspect in Mandarin | 第30-34页 |
| Chapter 3 Methodology | 第34-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第34页 |
| 3.2 Comprehension Experiment | 第34-39页 |
| 3.2.1 Subjects | 第34-35页 |
| 3.2.2 Materials | 第35-37页 |
| 3.2.3 Procedures | 第37-39页 |
| 3.3 Imitation Experiment | 第39-42页 |
| 3.3.1 Subjects | 第39-40页 |
| 3.3.2 Materials | 第40-41页 |
| 3.3.3 Procedures | 第41-42页 |
| Chapter 4 Experiment Results | 第42-56页 |
| 4.1 Results of Comprehension Experiment | 第42-51页 |
| 4.1.1 Children's Comprehension of Progressive Aspect Marker zai | 第42-47页 |
| 4.1.2 Children's Comprehension of Perfective Aspect Marker le | 第47-51页 |
| 4.2 Results of Imitation Experiment | 第51-53页 |
| 4.3 Summary of Experiment Results | 第53-56页 |
| Chapter 5 Discussion | 第56-63页 |
| 5.1 General Discussion | 第56-58页 |
| 5.2 Implications for the Aspect Hypothesis and the Basic Child Grammar | 第58-63页 |
| Conclusion | 第63-66页 |
| Summary on the Present Study | 第63-64页 |
| Limitation and Suggestions | 第64-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Appendix A 攻读学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| Appendix B 理解实验数据采集施测表及记录纸 | 第71-73页 |
| Appendix C 模仿实验数据采集施测表及记录纸 | 第73-74页 |
| Appendix D 理解实验样图 | 第74-76页 |
| Appendix E 详细中文摘要 | 第76-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
