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汉语教学
在邕来华留学生中华文化认同的定量研究
中级阶段泰国留学生汉语疑问句语调偏误实验分析
初中级汉语水平留学生中医食疗养生文化课的教学设计和应用研究--以广西中医药大学为例
泰国汉语教师行动研究之调查分析--以泰国27所学校汉语教师为例
汉语国际教育硕士赴泰汉语教学实习SWOT研究--以广西大学汉硕生为例
泰国初级汉语教学中的课前语境导入实证研究
对外汉语课程教学中的中国文化形象研究--以广西大学“中国概况”“中国文化”课程教学为例
智利汉语学习者普通话上声变调实验研究
中级泰国留学生汉语陈述句语调习得偏误实验研究
卡片在对外汉语课堂教学中的使用--以泰国素叻他尼皇家大学为例
语境视角下的对外汉语教材注释设置研究--以《博雅汉语》为例
慕课模式下的对外汉语文化教学探索--以《中国文化》为例
慕课模式下对外汉语汉字书写教学探索
茶艺教学在对泰汉语文化教学中的应用--以公立健华学校为例
《汉语教程》和《基础汉语》交际文化因素对比研究
现场教学在对泰汉语教学中的应用研究--以尖竹汶府公立东英学校为例
汉语“V+X+N(L)”结构的多角度研究
在泰汉语学习者汉语口语成段表达能力训练研究--以玛哈沙拉堪大学为例
中国学生初级阶段泰语语音教学的分析及教学对策研究--以广西大学外语学院泰语专业2016级为例
越南北部地区师范大专汉语师资队伍建设研究--以谅山师范高等学校为例
越南汉语教学中的汉越文化融合研究
语义透明度对东南亚来华留学生汉语合成词习得影响的实证研究
对外汉语教学中的“X也好，Y也好”研究
高级对外汉语课堂提问应用研究
中文歌曲辅助对韩汉语教学研究与实践
基于英语背景学习者的汉语称谓语教学研究
以部件教学为核心的对外汉字教学研究--以《发展汉语 中级综合（Ⅰ）》为例
吉尔吉斯斯坦留学生汉语招呼语习得情况调查与教学对策研究
对外汉语综合课音译外来词教学研究--以《汉语教程》为例
“水”部单音节动词的对外汉语教学研究
“很不A”与“不很A”偏误分析--以母语是英语的汉语习得者为例
以《百家姓》为范本的对外汉字教学方案设计
母语为英语的汉语学习者“除了”句式的偏误分析及教学建议
游戏教学法在泰国职业学院初级词汇教学中的调查研究
母语为英语的汉语学习者“V不V”格式习得偏误研究
“把”字句研究及对外汉语教学建议
从《汉语高级听力教程（上/下）》论高级听力教材编写
中级对外汉语综合课教材文本分析
法语为母语的留学生近义量词使用研究
母语为英语的汉语学习者“再……也……”句偏误分析
“是……的”句式本体研究及偏误分析
单音节常用词的同素系联及其在对外汉语教学中的应用
越南学生汉语能愿动词的偏误分析
对外汉语教育环境下的中美跨文化交际差异
新HSK四级书写“完成句子”试题分析及对韩教学研究
短期汉语教学的总体教学设计研究
菲律宾本土汉语师资暑期培训调查研究--以第四批次第二轮暑期培训为个案分析
基于语料库的甲级短时类副词搭配及二语习得考察
心理动词搭配及其在对外汉语教学中的应用研究
对外汉语报刊阅读补充材料选取研究
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