| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| （一）国外研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法与目标 | 第12-13页 |
| （一）研究方法 | 第12-13页 |
| （二）研究目标 | 第13页 |
| 四、研究创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 汉语招呼语概论 | 第14-25页 |
| 一、汉语招呼语的概念 | 第14页 |
| 二、汉语招呼语的基本类型 | 第14-20页 |
| （一）称呼型招呼语 | 第15-17页 |
| （二）问候型招呼语 | 第17-18页 |
| （三）即景型招呼语 | 第18-19页 |
| （四）戏谑型招呼语 | 第19-20页 |
| 三、汉语招呼语的特征 | 第20-22页 |
| （一）简短有效性 | 第20页 |
| （二）公开广泛性 | 第20-21页 |
| （三）灵活拓展性 | 第21页 |
| （四）含蓄委婉性 | 第21页 |
| （五）丰富多样性 | 第21-22页 |
| 四、汉语招呼语在使用过程中的影响因素 | 第22-25页 |
| （一）语义因素 | 第22页 |
| （二）语用因素 | 第22-23页 |
| （三）民族文化因素 | 第23-25页 |
| 第二章 吉尔吉斯斯坦留学生汉语招呼语的习得情况调查及分析 | 第25-39页 |
| 一、调查目的与意义 | 第25页 |
| 二、调查对象与方法 | 第25页 |
| 三、调查问卷的设计与实施 | 第25-26页 |
| 四、调查结果分析 | 第26-39页 |
| （一）留学生的背景情况 | 第26页 |
| （二）留学生使用招呼语的情况 | 第26-33页 |
| （三）吉尔吉斯斯坦留学生使用汉语招呼语情况的原因分析 | 第33-38页 |
| （四）访谈调查结果 | 第38页 |
| （五）课堂观察结果 | 第38-39页 |
| 第三章 对外汉语教学中汉语招呼语教学的建议 | 第39-48页 |
| 一、对教师的建议 | 第39-42页 |
| （一）分析比较法 | 第39页 |
| （二）分类总结法 | 第39页 |
| （三）文化潜入法 | 第39-40页 |
| （四）情境再现法 | 第40-41页 |
| （五）课外拓展法 | 第41-42页 |
| 二、对教材的建议 | 第42-46页 |
| （一）《汉语教程》系列教材中汉语招呼语的收录情况 | 第42-44页 |
| （二）教材建议 | 第44-46页 |
| 三、对学习者的建议 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 汉语版调查问卷 | 第51-54页 |
| 附录二 俄语版调查问卷 | 第54-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |