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汉语教学
针对蒙古学生的汉语新词语教学研究
初级阶段泰国学生存现句教学以及对策
韩国大学汉语专业课、通选课及孔子学院补习课的对比研究--以韩国忠南大学及其孔子学院为例
针对俄罗斯学习者的汉语委婉语习得研究
蒙古大学生汉语插入语习得考察及教学建议
泰国本土汉语教师培训调査与研究--以曼谷为例
伦敦大学英中合编《言语声片》研究
俄侨汉学家卜郎特《汉文进阶》研究
鲍康宁《圣谕广训》英译本研究
从词汇安排看中级汉语教材编写的得与失--以《桥梁》为例
虚拟现实在对外汉语教学中的应用--以“第二人生”为例
欧洲孔子学院（课堂）教材使用情况研究--以荷兰莱顿大学孔子学院为个例
逆向设计在中高级汉语口语课中的应用研究--以韩国孔院为例
《中国概况》教材对比分析及其面向蒙古国大学生的教学设计
针对汉语学习者的网络中华文化学习资源调查研究
试论民间艺术在对外汉语文化教学中的应用--以剪纸为例
汉语学习者叙述体篇章承接式逻辑连接偏误研究
韩国汉语学习者汉语写作中“他”和“所以”衔接错误研究
反问句的结构、语用类型及其教材编排研究--以系列教材《发展汉语》为例
比喻式汉语成语的文化特点分析及集合式教学
人体头部器官类词语的隐喻研究与对外汉语词汇教学设计--以“头”、“脸（面）”、“眼（目）”、“嘴（口）”为例
来华预科留学生汉语听力元认知策略调査研究
韩国孔子学院的文化体验课程教学设计
针对韩国年长学习者的初级汉语教学设计
越南河内大学汉语教学现状调查
泰国高校汉语成语故事课教学研究--以泰国艺术大学为例
新HSK四级词汇语素项库建设及教学应用研究
中文教师中华才艺在泰国初级汉语课堂上的实际应用研究
“写长法”在留学生汉语中级写作教学中的应用
《纵横商务汉语·阅读教程》（准中级、中级）研究
初级汉语教材语法点复现研究--以《汉语教程》为例
留学生汉语褒贬义词习得研究
上海师范大学预科留学生听力学习策略与学习效果的相关性研究
印尼慈育大学华裔学生汉语词汇学习策略研究
留学生应用写作教学例案的实践与总结
缅甸初级汉语口语教材编写分析--以《天天汉语》和《商务汉语速成》为例
基于HSK动态作文语料库的日本学生汉语习得偏误分析
越南高校中文专业中国文学课的个案研究--以越南河内大学为例
汉越词对越南学生学习双音汉语词的影响研究
汉语歧义结构及面向留学生的教学策略
韩国本土汉语学习者口语学习策略调查分析--以韩国忠南大学孔子学院为例
韩国留学生汉语声调偏误分析及纠正对策
初级对外汉语教材生词英译问题考察
戏剧教学法在泰国职校汉语课堂上的适用性探讨--以泰国黎逸职业技术学院为例
意中初级汉语教材对比研究--以《汉语教程(初级)》和《意大利人学汉语(初级)》为例
基于语料库的儿童分级阅读语言学定量研究
汉语“不X”式词在二语习得中的偏误研究
韩国留学生形容词定语偏误研究
印尼慈育大学汉语教学现状调查与分析
英国汉学中汉语词类对比--以《通用汉言之法》及《汉语手册》为例
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