| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-16页 |
| （一）课程设置现状分析 | 第11-13页 |
| （二）中华才艺“胜任力”培养 | 第13页 |
| （三）中华才艺辅助汉语教学 | 第13-16页 |
| 三、相关概念界定 | 第16-17页 |
| （一）中华才艺 | 第16-17页 |
| （二）中文教师 | 第17页 |
| （三）汉语课堂 | 第17页 |
| 四、研究思路及方法 | 第17-19页 |
| （一）研究思路 | 第17-18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 中文教师中华才艺之能力要求 | 第19-29页 |
| 一、中华才艺之文化内涵 | 第19-20页 |
| 二、中华才艺分类综述以及具体表现 | 第20-26页 |
| 三、中文教师中华才艺能力要求 | 第26-29页 |
| 第二章 中文教师中华才艺之实践应用—以绘画和武术为例 | 第29-37页 |
| 一、中文教师中华才艺在汉语课堂上的应用现状分析 | 第29-32页 |
| （一）可行性分析 | 第29-30页 |
| （二）教学内容分析 | 第30页 |
| （三）教学方法与策略 | 第30-31页 |
| （四）经验与不足 | 第31-32页 |
| 二、中文教师中华才艺之绘画在泰国初级汉语课堂上的实践应用 | 第32-33页 |
| （一）绘画所承载的语言与文化内涵 | 第32页 |
| （二）绘画在课堂上的应用表现形式 | 第32页 |
| （三）绘画在教学中的应用效果探析 | 第32-33页 |
| 三、中文教师中华才艺之武术在泰国初级汉语课堂上的实践应用 | 第33-37页 |
| （一）武术所承载的语言与文化内涵 | 第33-34页 |
| （二）武术在课堂上的应用表现形式 | 第34-35页 |
| （三）武术在教学中的应用效果探析 | 第35-37页 |
| 第三章 中文教师中华才艺之对比分析 | 第37-40页 |
| 一、国内语文教师可借鉴的经验 | 第37页 |
| 二、国内语文教师需吸取的不足 | 第37-38页 |
| 三、国内外教师对中华才艺的要求应有所区别和侧重 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
