| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究方法与重难点 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.2.2 研究重难点 | 第14-15页 |
| 1.3 研究综述 | 第15-23页 |
| 1.3.1 学习策略的定义以及分类 | 第15-17页 |
| 1.3.1.1 学习策略的定义 | 第15-16页 |
| 1.3.1.2 学习策略的分类 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内外第二语言学习策略研究情况 | 第17-23页 |
| 1.3.2.1 国外学习策略的研究情况 | 第17-19页 |
| 1.3.2.2 国内外语教学界的研究情况 | 第19-20页 |
| 1.3.2.3 我国对外汉语教学界的研究情况 | 第20-23页 |
| 第二章 对韩国孔子学院汉语学习者口语学习策略的研究设计 | 第23-28页 |
| 2.1 总体思路 | 第23-24页 |
| 2.2 调查对象 | 第24-25页 |
| 2.3 问卷调查 | 第25-27页 |
| 2.3.1 调查问卷的编制 | 第25页 |
| 2.3.2 数据收集的方法和步骤 | 第25-27页 |
| 2.4 访谈调查 | 第27-28页 |
| 2.4.1 访谈调查的优点 | 第27页 |
| 2.4.2 访谈调查的步骤 | 第27-28页 |
| 第三章 对韩国孔子学院汉语学习者口语学习策略的调查结果与分析 | 第28-50页 |
| 3.1 学习者口语学习策略的总体使用情况的描述性分析 | 第28-34页 |
| 3.1.1 学习者应用口语学习策略的总体情况 | 第28-32页 |
| 3.1.2 学习者应用各项口语学习策略的具体情况 | 第32-34页 |
| 3.2 学习者的个体因素对汉语口语学习策略使用情况的影响及分析 | 第34-45页 |
| 3.2.1 性别对汉语口语学习策略使用的影响及分析 | 第34-36页 |
| 3.2.2 年龄对汉语口语学习策略使用的影响及分析 | 第36-38页 |
| 3.2.3 学习汉语的时间长短对汉语口语学习策略使用的影响及分析 | 第38-42页 |
| 3.2.4 专业与非专业汉语学习者口语学习策略使用的差异与分析 | 第42-43页 |
| 3.2.5 学习动机对汉语口语学习策略使用的影响及分析 | 第43-45页 |
| 3.3 对韩国孔子学院汉语学习者口语学习策略的访谈结果与分析 | 第45-50页 |
| 第四章 本研究对对外汉语口语教学的启示 | 第50-52页 |
| 第五章 研究结论与不足 | 第52-56页 |
| 5.1 研究结论 | 第52-55页 |
| 5.2 本论文的不足之处 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65页 |
