| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 中国对外汉语文化教学研究成果综述 | 第13-14页 |
| 1.2.2 蒙古国汉语及中国文化教学情况与成果综述 | 第14-16页 |
| 1.2.3. 蒙古国汉语教材及中国文化教材的成果综述 | 第16-20页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 《中国概况》教材的对比分析 | 第21-36页 |
| 2.1 《中国概况》研究综述 | 第21页 |
| 2.2 《中国概况》教材简介 | 第21-23页 |
| 2.2.1 “肖立版”《中国概况》教材简介 | 第22-23页 |
| 2.2.2 “宁继鸣版”《中国概况》教材简介 | 第23页 |
| 2.2.3 “贾益民版”《中国概况》教材简介 | 第23页 |
| 2.3 《中国概况》比较分析 | 第23-36页 |
| 第三章 蒙古国大学生中国概况教学现状及《中国概况》教材需求情况的调查分析 | 第36-47页 |
| 3.1 调查目的与对象 | 第36-37页 |
| 3.2 调查问卷结构 | 第37页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第37-46页 |
| 3.4 调查结论与教学启示 | 第46-47页 |
| 第四章 面向蒙古国大学生的中国文化教学设计 | 第47-57页 |
| 4.1 总体设计 | 第47-49页 |
| 4.1.1 教学原则及目标 | 第47页 |
| 4.1.2 教学对象 | 第47页 |
| 4.1.3 教学时数 | 第47-48页 |
| 4.1.4 教学内容 | 第48-49页 |
| 4.1.5 教学方法 | 第49页 |
| 4.2 教学设计案例 | 第49-55页 |
| 4.2.1 中国国旗、国徽、国歌 | 第49-55页 |
| 4.3 教学设计反思 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录1：蒙古国立大学中文专业的汉语课程和教材一览表 | 第62-63页 |
| 附录2：蒙古国人文大学中文专业的汉语和文化课程和教材一览表 | 第63-65页 |
| 附录3：在乌兰巴托中央书店“Internom”近期销售的汉语和中国文化类书籍一览表 | 第65-66页 |
| 附录4：汉语版调查问卷 | 第66-70页 |
| 附录5：蒙语版调查问卷 | 第70-74页 |
| 附件 | 第74页 |
