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汉语教学
新罗入唐质子汉语学习的现代借鉴与传承
词边界信息对初级汉语学习者的影响--以罗马尼亚初级汉语学习者为例
韩国初级汉语教材《明智中国语》的分析与评估
中级汉语复习课教学设计与思考--以自编教材《我与成都的不解之缘》为例
中高级日本留学生汉语语序习得偏误及教学对策
《新丝路中级商务汉语》教材分析
2009版与2015版HSK考试大纲词汇对比研究
对外汉语教师课堂称赞语研究
《训世评话》中的文化词汇研究
清末民初北京官话口语教材对比研究--以《言语声片》、《官话急就篇》为例
关于汉语移动学习软件的调查与分析
对外汉语教学中习惯用语教学探索--以“不”字系列三字格式的习惯用语为例
词切分对高级阶段汉语二语者阅读影响的实验研究
从《语言自迩集》版本变化看对外汉语教材编写
对外汉语教材课文的改编研究--以《成功之路·跨越篇》为例
对《中美国别文化比较教程》的研究
中韩对外汉语培训情况调查分析--以四所学校为例
对外汉语中“A（程度副词）+B（名词）”结构的教学探索--以韩国延世大学孔子学院韩国语学堂班为访谈对象
韩国学生副词“很”和“太”的使用偏误分析
国际汉语影视类视听说教材《家有儿女1》、《走进中国百姓生活·上》、《快乐中国人1》比较研究
韩国汉语零基础第一堂课教学设计与思考--以韩国延世大学孔子学院为例
试论汉语歌曲在对韩汉语教学中的辅助作用--以仁川新岘高中和庆南大学为例
外国留学生书法教学研究
《东洋史说苑》风习篇与汉语国际教育中的敏感问题初探
对外汉语中“对”字句的教学探索
商务汉语教学的优化策略研究
对外汉语视听说教材《快乐中国—学汉语·四川篇》分析和建议
《燕京妇语》的话题研究
泰国国立蓝康恒大学汉语听说课研究
柬埔寨学生汉语初级口语课教学设计--以《请问，去图书大厦怎么走？》为例
汉柬情态动词“能、会、可以”与“(?)”的对比及其对外汉语教学策略探讨
马达加斯加学生学习汉语疑问句的调查分析--以马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院的学生为调查对象
基于中介语语料库的方式、依据类介词偏误的研究
现代汉语含褒贬陪义词语的释义研究--基于语文型辞书与学习型辞书的对比
对外汉语学习词典颜色词释义研究--基于《商务馆学汉语词典》和《现代汉语词典》（第6版）的对比
《现代汉语词典》（第6版）与《现代汉语学习词典》含动物语素类比喻词释义对比研究
对外汉语新手教师课堂教学例句设置情况调查分析
基于建构主义的《你的车是新的还是旧的》的教学设计
泰国汉字教学现状调查及教学对策研究--以泰国乌泰他尼府Thapthan Anusorn中学为例
合成方位词“之间”“之中”“之内”的比较研究及其对外汉语教学
基于对外汉语教材的疑问代词“什么”的难度等级排序和教学研究
对外汉语教材生词英文译释研究--以《汉语教程》第一册为例
人体器官动量词偏误分析
基于二语习得的汉语“是+X+的”结构研究
对外汉语教学中的隐性课程研究
孔子学院中方合作院校网站调査研究
初级阶段音节与汉字的对应关系及其应用研究
孔子学院市场化运作初探--基于南洋理工大学孔子学院的分析
“法式字本位”教学法与其他对外汉语教学法的对比研究
朝鲜后期汉语教科书中介词研究
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