| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 关于《东洋史说苑》的研究 | 第8-10页 |
| 1.2.2 关于汉语国际教育中敏感问题的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 相关研究的不足之处 | 第11页 |
| 1.3 研究意义及研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 2 解读《东洋史说苑》风习篇 | 第13-18页 |
| 2.1 著者生平 | 第13-14页 |
| 2.2 内容概要 | 第14-16页 |
| 2.3 思想根源 | 第16-18页 |
| 3 风习篇引发的敏感问题与教学应对 | 第18-23页 |
| 3.1 风习篇引发的敏感问题 | 第18页 |
| 3.2 教学应对 | 第18-23页 |
| 3.2.1 应对原则 | 第18-20页 |
| 3.2.2 应对技巧 | 第20-23页 |
| 4 教案设计 | 第23-28页 |
| 4.1“中国汉人辫发的历史”教案 | 第23-25页 |
| 4.2“中国的宦官”教案 | 第25-28页 |
| 5 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34页 |