摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
1 绪论 | 第9-14页 |
1.1 选题缘起 | 第9页 |
1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
1.2.1 本体研究现状 | 第9-12页 |
1.2.2 对外汉语教学中此类语言现象研究现状 | 第12页 |
1.3 以往研究中存在的问题及创新点 | 第12-13页 |
1.4 解决问题拟采用的理论、方法及语料来源 | 第13-14页 |
2 “不”字述补式习惯用语 | 第14-32页 |
2.1 “X不得”现象 | 第14-18页 |
2.1.1 “X不得”现象的结构特征 | 第15-16页 |
2.1.2 “X不得”现象的句法功能 | 第16-17页 |
2.1.3 “X不得”现象的语义内涵 | 第17-18页 |
2.1.4 “X不得”现象的语用价值 | 第18页 |
2.2 “X不了”现象 | 第18-22页 |
2.2.1 “X不了”现象的结构特征 | 第19-20页 |
2.2.2 “X不了”现象的句法功能 | 第20页 |
2.2.3 “X不了”现象语义内涵 | 第20-21页 |
2.2.4 “X不了”现象语用价值 | 第21-22页 |
2.3 “X不起”现象 | 第22-24页 |
2.3.1 “X不起”现象的结构特征 | 第22-23页 |
2.3.2 “X不起”现象的句法功能 | 第23页 |
2.3.3 “X不起”现象的语义内涵 | 第23-24页 |
2.3.4 “X不起”现象的语用价值 | 第24页 |
2.4 “X不上”现象 | 第24-27页 |
2.4.1 “X不上”现象的结构特征 | 第24-25页 |
2.4.2 “X不上”现象的句法功能 | 第25页 |
2.4.3 “X不上”现象的语义内涵 | 第25-26页 |
2.4.4 “X不上”现象的语用价值 | 第26-27页 |
2.5 “X不到”现象 | 第27-29页 |
2.5.1 “X不到”现象的结构特征 | 第27-28页 |
2.5.2 “X不到”现象的句法功能 | 第28页 |
2.5.3 “X不到”现象的语义内涵 | 第28-29页 |
2.5.4 “X不到”现象的语用价值 | 第29页 |
2.6 其他“X不C”现象 | 第29-32页 |
2.6.1 “X不C”现象的结构特征 | 第30页 |
2.6.2 “X不C”现象的句法功能 | 第30页 |
2.6.3 “X不C”现象的语义内涵 | 第30-31页 |
2.6.4 “X不C”现象的语用价值 | 第31-32页 |
3 “不”字非述补式字习惯用语 | 第32-55页 |
3.1 “不X得”现象 | 第32-40页 |
3.1.2 “不由得”结构 | 第32-34页 |
3.1.3 “不见得”结构 | 第34-40页 |
3.2 “不得X”现象 | 第40-46页 |
3.2.1 “不得了”结构 | 第40-43页 |
3.2.2 “不得已”结构 | 第43-44页 |
3.2.3 “不得不”结构 | 第44-46页 |
3.3 “X不X”现象 | 第46-50页 |
3.3.1 “是不是”结构 | 第46-47页 |
3.3.2 “能不能”结构 | 第47-49页 |
3.3.3 “动不动”结构与“时不时”结构 | 第49-50页 |
3.4 “要不X”现象 | 第50-53页 |
3.4.1 “要不是”结构 | 第51-52页 |
3.4.2 “要不然”结构 | 第52-53页 |
3.5 “可不是”结构 | 第53-55页 |
3.5.1 “可不是”结构的句法功能 | 第53页 |
3.5.2 “可不是”结构的语用功能 | 第53-55页 |
4 对外汉语教学中“不”字习惯用语的使用情况及教学策略 | 第55-65页 |
4.1 日常生活中的使用情况考察 | 第55-56页 |
4.2 HSK词汇大纲中的出现情况考察 | 第56-57页 |
4.3 教材中的出现情况考察 | 第57-58页 |
4.4 留学生的实际掌握情况考察 | 第58-59页 |
4.5 中国汉语国际教育硕士使用情况考察 | 第59-61页 |
4.6 对该现象的教学思考及策略 | 第61-65页 |
4.6.1 分层次教学 | 第61-62页 |
4.6.2 教学顺序由易到难 | 第62页 |
4.6.3 选取适当的词汇教学方法 | 第62页 |
4.6.4 语言练习详略结合 | 第62-63页 |
4.6.5 语用练习法 | 第63页 |
4.6.6 因材施教 | 第63页 |
4.6.7 对比分析法 | 第63-65页 |
5 结语 | 第65-66页 |
参考文献 | 第66-68页 |
附表 1 | 第68-69页 |
附表 2 | 第69-70页 |
致谢 | 第70页 |