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汉语教学
坦桑尼亚学生汉字学习障碍与对策
《国际汉语教学通用课程大纲》多音字分析及国际汉语教学建议
日据时期朝鲜半岛汉语会话教科书语言研究
越南留学生汉语学习语法偏误分析
词语语体色彩与对外汉语词汇教学
《博雅汉语》和《新实用汉语》副词对比研究
西班牙高校汉语零起点教学设计与实践--以穆尔西亚武康大学为例
对外汉字意象教学的理论与实践研究
《菲律宾华语课本》（初级）生词及其练习研究
汉语颜色词的对外汉语教学研究
泰国中学生否定副词“不”和“没”习得考察及教学对策
对外汉语中部件字源教学法研究
对俄留学生汉语教学中的茶礼仪教学研究
游戏教学法在对外汉语时间名词教学中的运用--以泰国中学生为对象
留学生重复义副词“又、再、还、也”的习得偏误分析与教学对策
泰国学生学习同素近义形容词的偏误分析
留学生语篇衔接偏误分析
对外汉语新词语教学
对外汉语教材中离合词的研究
面向对外汉语教学的对象类介词教学研究--以“对”“给”“为”为例
面向对外汉语教学的“得”字补语研究
基于对外汉语教学的现代汉语比较句研究
汉语作为第二语言教学的教学设计探究--以《是‘枕头，不是‘针头》为例
从中韩量词对比研究谈对韩汉语量词教学
美国亚利桑那州立大学孔子学院文化活动调查报告
对泰国汉语高考试题PAT7.4的研究分析
基于国内对外汉语网络教学平台的研究
文化体验课程“太极功夫扇”的教学设计--以泰国Poolcharoen Witthayakhom中学教学为例
对外汉语课堂不同年龄段学生的问题行为处理研究
基于语料库和教材分析的对外汉语语块教学研究
印尼零基础汉语学习者元音习得情况调查研究--以万隆市SanggaBuana大学非华裔学生为调查对象
多媒体在初级对外汉语听力教学中的应用研究--以《发展汉语·初级听力Ⅱ》为例
基于“一带一路”战略框架下的中亚留学生CSP课程设置问题及对策研究--以陕西三所高校为例
作为第二语言教学的汉语成语教学大纲研究
喀麦隆对外汉语文化教学研究--以雅温得第二大学孔子学院本部汉语文化教学研究为例
图式理论指导下的初级对外汉语口语教学研究
跨文化视角下针对泰国学生汉语书法教学的设计--以泰东北Dongmafai Wittaya中学初级汉语水平学生为例
情景教学法在初级汉语口语课堂教学中的应用--以泰国北榄中学为例
对外汉语新手教师课堂教学行为常见问题及解决策略--基于西安外国语大学对外汉语教师的个案研究
对外汉语课堂沉默现象的非个体因素研究
面向汉语教学中虚词的格式化处理
基于CSSCI的我国对外汉语教学研究成果统计分析(1998年至2014年)
对外汉语教学中的量词教学探究
汉语国际教育背景下面向儒家文化圈的跨文化交际研究--以韩国三星公司为例
交际法在对泰中级汉语听说教学中的应用
韩国富开高中青少年和成人汉语教学设计对比
《文化中国》与《解读中国》的文化取向研究
中国文化纪录片应用于对外汉语教学设计--以《我从汉朝来》为例
《汉语口语》与《新说汉语》初中级口语教材对比研究
对外汉语教学中关于形容词生动形式研究及教材分析
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