当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
美育
--
音乐、舞蹈
对话式高中音乐鉴赏教学研究
初中音乐创新教学现状研究--以呼市十四中为例
初中音乐鉴赏教学现状调查与研究--以呼和浩特市两所初中为例
二十世纪90年代以来美国中小学音乐教育改革研究
新课程观下高中音乐教学方法与策略研究
信息技术与初中音乐课堂教学的整合研究
中学开展流行音乐教学的现实意义和策略研究
新课程下中小学音乐教师科研能力培养问题的研究
建构主义理论下基础音乐教学模式的创新研究
中学音乐教学中学生的接受主体地位及相关教学策略探析--以安徽滁州市六所中学的个案研究为例
山东省肥城市中小学音乐教师继续教育现状调查及其对策研究
〈第一套全国中小学校园集体舞〉开展的现状调查与对策研究--以南昌地区为例
高中生音乐感知特征与音乐教学策略研究--昆明市主城区高中生音乐感知调查研究
南京地区初中音乐课堂教学的调查与研究
江苏省苏少版初中音乐实验教材调查分析
河南省省级示范性高中校园集体舞开展状况的研究
通辽地区音乐高考教学研究
乌鲁木齐市中小学音乐教师专业化发展现状调查与研究
中小学音乐课程的民族性研究
生命化音乐课程与教学研究
白城市普通高中音乐鉴赏必修模块教学现状调查及对策研究
感性的呼唤--音乐教育中的道德教化问题研究
论中小学生音乐表现能力的培养
美日德中学音乐教育给我们带来的启示
影视音乐在高中音乐新课程教学中的功能研究
新课程改革下高中学生音乐鉴赏能力的培养研究
素质教育视野下普通中学音乐教育反思--以岳阳七中为例
论我国全日制义务教育（初中）“音乐新课程”的课程组织
新课程改革下高中音乐校本课程的开发与实践研究
研究性学习在高中音乐鉴赏中的应用
信息技术在中小学音乐教学中的应用研究
中国的九年义务教育中音乐课程标准与课程管理
培养初中生音乐创作能力的行动研究--应用自制乐器教学的活动案例
美国中小学音乐教育研究
我国中小学音乐校本课程开发研究
流行音乐对中小学音乐教育的影响及对策研究
社会发展目标下初中音乐多元课程文化构建
中学《音乐新课程标准》实施现状分析与研究--以安徽省安庆市石化一中、安庆市七中、安庆市桐城第八中学为例
现行初中音乐教材（西师版）实施及研究
中小学合唱训练中的识谱视唱研究--以天津泰达国际学校国际部和几所中学为例
新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究--吉林地区个案研究
皮亚杰认知发展理论视野下的中小学音乐教育研究
谈《黄河大合唱》的艺术魅力与教育价值
信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略研究
湖南省湘潭县农村中小学音乐教师继续教育研究
湘东地区偏远农村中小学音乐教育现状调查与对策思考
中小学器乐教学的探索与研究
三种版本（人音版、湘版和人教版）高中音乐教材之比较研究--以声乐作品为例
湖南益阳地区初中音乐新课程实施状况调查研究
舒兰市初中音乐欣赏教学研究
上一页
[27]
[28]
[29]
[30]
[31]
下一页
