| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-19页 |
| ·研究课题的背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究的现状 | 第9-14页 |
| ·国外研究情况 | 第9-11页 |
| ·国内研究情况 | 第11-14页 |
| ·课题研究的目的和内容 | 第14-15页 |
| ·研究的目的 | 第14页 |
| ·研究的主要内容 | 第14-15页 |
| ·研究的方法 | 第15页 |
| ·课题研究的意义 | 第15-17页 |
| ·理论意义 | 第15-17页 |
| ·实践意义 | 第17页 |
| ·课题研究的创新点 | 第17-18页 |
| ·研究问题的界定 | 第18-19页 |
| 第二章 信息技术与音乐学科整合的理论研究 | 第19-27页 |
| ·整合的基本原则 | 第19-21页 |
| ·教学时应遵循的原则 | 第19-20页 |
| ·整合的方法应遵循的原则 | 第20-21页 |
| ·整合的教学模式 | 第21-25页 |
| ·整合的方法 | 第25-27页 |
| 第三章 使用信息技术促进音乐课堂教学的研究 | 第27-39页 |
| ·整合的内涵 | 第27页 |
| ·整合研究的案例分析——《最初的歌喉——劳动号子》 | 第27-33页 |
| ·信息技术在音乐启发式教学中的案例分析——《走进非洲》 | 第33-36页 |
| ·通过音乐资源库，有效地提高学生学习的效率 | 第36-39页 |
| 第4 章使用信息技术手段促进音乐教学的课堂导入 | 第39-47页 |
| ·学习情境的创设 | 第39页 |
| ·研究的过程 | 第39-42页 |
| ·研究的具体实施步骤 | 第42-43页 |
| ·教学案例分析 | 第43-44页 |
| ·研究中期与后期在方法、内容上进行融合 | 第44-47页 |
| 第五章 初探音乐创作课的教学策略 | 第47-52页 |
| ·音乐创作课的学习者特征分析 | 第47-48页 |
| ·在音乐创作课中应注意的问题 | 第48-49页 |
| ·研究过程 | 第49-51页 |
| ·音乐创作课的教学评价 | 第51-52页 |
| 第六章 整合的评价、存在的问题及对策 | 第52-58页 |
| ·整合的评价 | 第52-55页 |
| ·整合存在的问题及对策 | 第55-57页 |
| ·结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 附录1：学生表现性评价量规表 | 第61-62页 |
| 附录2：本课题的研究成果 | 第62-63页 |
| 附录3：在读研究生期间撰写的论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |