| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究意义与方法 | 第10-11页 |
| （一） 研究意义 | 第10页 |
| （二） 研究方法 | 第10-11页 |
| 三、概念的界定 | 第11-12页 |
| （一） 音乐欣赏 | 第11页 |
| （二） 音乐鉴赏 | 第11-12页 |
| 四、研究现状 | 第12-15页 |
| （一） 国外现状 | 第12-13页 |
| （二） 国内现状 | 第13-15页 |
| 第二章 白城市普通高中音乐鉴赏必修模块教学现状调查 | 第15-24页 |
| 一、调查研究的范围与对象 | 第15页 |
| 二、调查研究的项目与工具 | 第15页 |
| 三、调查研究的过程 | 第15-16页 |
| 四、调查研究的结果 | 第16-24页 |
| （一） 学生学习音乐态度 | 第16-18页 |
| （二） 学生对教师教学意见与学习结果 | 第18-20页 |
| （三） 教师教学态度与教学情况 | 第20-24页 |
| 第三章 对白城市普通高中音乐鉴赏必修模块教学现状调查结果的分析 | 第24-26页 |
| 一、高中学校开课率及课程定位 | 第24页 |
| 二、高中学生音乐学习态度 | 第24-25页 |
| （一） 对音乐学习认识 | 第24页 |
| （二） 喜欢的音乐形式与风格 | 第24页 |
| （三） 关于课外音乐活动问题 | 第24页 |
| （四） 音乐素养水平问题 | 第24-25页 |
| 三、高中音乐师资状况 | 第25页 |
| （一） 师资自然状况 | 第25页 |
| （二） 教师教学态度、能力水平 | 第25页 |
| 四、音乐教学设备问题 | 第25-26页 |
| 第四章 改进白城市普通高中音乐鉴赏教学的策略 | 第26-33页 |
| 一、执行课程计划方案，开足开齐必修模块 | 第26-28页 |
| （一） 提高认识执行标准 | 第26-27页 |
| （二） 营造氛围开展活动 | 第27-28页 |
| 二、合理安排教学内容，灵活使用现行教材 | 第28-29页 |
| （一） 有效选择与整合使用教材 | 第28-29页 |
| （二） 适当引入流行元素 | 第29页 |
| 三、尝试新型教学模式，科学运用教学手段 | 第29-30页 |
| （一） 自主探究与合作参与 | 第29-30页 |
| （二） 有效运用现代技术手段 | 第30页 |
| （三） 合理尝试学科综合 | 第30页 |
| 四、提高教师自身素质，加强岗位业务培训 | 第30-31页 |
| 五、完善教学评价机制，促进学科教学改革 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-39页 |
| 后记 | 第39页 |