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音乐、舞蹈
关于加强初中阶段我国民族音乐教学的实践研究
高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索
谈高中音乐课中对音乐作品的画面性欣赏
课程改革背景下的初中唱歌教学方法的研究
高中音乐课程对学生人格素养养成的影响研究
当代高中生音乐审美情感培养的探究
山东省高考改革下的高中音乐鉴赏教学方法研究
新课程背景下合作学习在高中音乐课中的实施探索
中学音乐教育在数字化校园环境下的应用研究
上海市初级中学音乐校本课程开发现状调查与个案研究
新课程背景下，表现教学法在高中音乐鉴赏模块应用的行动研究
中学开展本地区民族民间音乐教学的探讨--关于四川民族民间音乐在课堂教学上的运用
初中音乐“体验成功”学生评价的研究与实践
中国大陆地区中小学音乐教育中“教育性”与“教学性”问题探讨
音乐心理学理论在初中音乐欣赏教学中的应用初探
呼市卫生学校音乐教学的实践研究
包钢八中新课标理念下的音乐教学探究
创新与实践能力培养--巴彦淖尔市临河区高中音乐创作课探索
高中音乐教学借鉴多元智能理论的策略研究
多元音乐文化在中学音乐教学中的合理运用--以无锡市区高中为例
以流行音乐推进中学传统音乐教学研究
《论语》中乐教思想对职业中学音乐教学的影响
高中音乐鉴赏教学研究
杨家埠木版年画进入课堂教学的可行性研究
21世纪中美中学音乐教育比较研究
高中音乐鉴赏课分层教学的理论研究与教学实验
专—博平衡的音乐教学模式的探究
初中音乐课堂师生互动行为研究
事件观视阈下初中音乐生成性教学研究
中学声乐教学的实践与思考
高中音乐新课标教科书（湖南版）南京地区使用调研
高中音乐新课标教科书（人音版）使用研究--基于山东省济南、滨州地区的调研
我国21世纪高中音乐鉴（欣）赏教材比较研究--以新旧五个版本为例
音乐教师职业认同的特点、影响及促进研究--以重庆市中小学为例
新疆中小学少数民族音乐教育“双语”师资培训的现状分析与思考
京剧进中小学音乐课堂的现状调查研究--以黑龙江省小学为例
课改后的黑龙江省齐齐哈尔市农村中小学校音乐教育现状研究
高中音乐鉴赏教学现状调查及对策研究
高中音乐课中的舞蹈教学研究
经济欠发达地区中小学音乐教育现存问题调查分析--以梨树县农村中小学为例
高中歌剧艺术鉴赏教学研究--以公主岭市XX高中为个案
音乐师资调查现状与培训策略研究--以长春市绿园区小学音乐师资为个案
“中小学京剧进课堂”实施的现状与对策
中小学课外活动中加强民族民间舞蹈学习的可行性研究
传统民歌在义务教育课程标准音乐实验教科书中的变化与发展研究--以人民音乐出版社一到十二册为例
海南普通学校校本课程中地方音乐文化资源的开发与策略
高中音乐鉴赏课有效教学研究--以吉林市第一中学为个案
素质教育背景下的中小学音乐教育改革策略探析
社会转型期我国中小学生音乐表现能力现状及策略研究
长沙市中小学管乐艺术教育思考
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