| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-15页 |
| 第一节 音乐高考教学研究的背景 | 第7-9页 |
| 第二节 音乐高考教学研究的现状 | 第9-10页 |
| 第三节 音乐高考教学研究的思路 | 第10页 |
| 第四节 音乐高考教学研究的意义 | 第10页 |
| 第五节 音乐高考教学研究的对象与方法 | 第10-13页 |
| 第六节 论文的组织结构及创新点 | 第13-15页 |
| 第二章 音乐高考教学的现状 | 第15-26页 |
| 第一节 音乐高考概述 | 第15-17页 |
| 第二节 音乐高考教学的现状调查 | 第17-22页 |
| 第三节 音乐高考教学现状的调查结果分析 | 第22-26页 |
| 第三章 音乐高考教学现状的对策 | 第26-33页 |
| 第一节 完善音乐高考教育体系，教学中注重理论、实践、技能多方面结合 | 第26-27页 |
| 第二节 加强音乐高考生思想品德教育，促进学生的全面发展 | 第27页 |
| 第三节 提高音乐教师的业务水平和师德修养，建立高素质的音乐教师队伍 | 第27-29页 |
| 第四节 强化音乐高考教学，使音乐高考教学科学化和规范化 | 第29页 |
| 第五节 改进音乐高考教学的方法和形式，建立科学的教学方法体系 | 第29-30页 |
| 第六节 完善音乐高考教学评价体系，注重培养学生音乐创新意识 | 第30-32页 |
| 第七节 改革音乐高考考试方法，使高校的招生工作更规范、科学 | 第32-33页 |
| 第四章 结束语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 主要参考文献 | 第35-36页 |
| 附录一 | 第36-39页 |
| 附录二 | 第39-42页 |
| 附录三 | 第42-43页 |
| 读研期间发表论文 | 第43页 |
