初中音乐创新教学现状研究--以呼市十四中为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-10页 |
| （一） 选题背景 | 第8-9页 |
| （二） 选题意义 | 第9-10页 |
| （三） 研究目标、原则与方法 | 第10页 |
| 二、调查十四中初中音乐教学现状 | 第10-26页 |
| （一） 学校、社会、家庭对初中音乐教学的态度 | 第10-13页 |
| （二） 音乐教师的工作现状调查 | 第13-15页 |
| （三） 初中生音乐素质现状调查 | 第15-26页 |
| 三、问题剖析和原因探寻 | 第26-32页 |
| （一） 学生喜欢音乐却不喜欢音乐课的矛盾根源探究 | 第26页 |
| （二） 流行音乐成为学生主流音乐的成因 | 第26-27页 |
| （三） 学生音乐知识贫乏的病因寻根 | 第27页 |
| （四） 教师自身因素对教学效果的影响 | 第27页 |
| （五） 音乐环境的影响 | 第27-28页 |
| （六） 学生渴望学习多种音乐形式的心理探源 | 第28页 |
| （七） 创新学习教学模式与传统教学模式的对比探究 | 第28-31页 |
| （八） 教学内容与学生的需求之间的隔阂 | 第31-32页 |
| 四、教学计划与策略的调整对策 | 第32-37页 |
| （一） 调整教学计划 | 第32-33页 |
| （二） 改进教学策略 | 第33-34页 |
| （三） 改进教师管理策略 | 第34-35页 |
| （四） 改变教育观念，优化教学结构 | 第35-36页 |
| （五） 确立培养目标，提高素质 | 第36页 |
| （六） 研究改进教学方法，培养创新人才 | 第36-37页 |
| 五、结论 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-51页 |
| 附录一 | 第41-43页 |
| 附录二 | 第43-45页 |
| 附录三 | 第45-49页 |
| 附录四 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
