中小学器乐教学的探索与研究
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-8页 |
引言和文献综述 | 第8-11页 |
第一章 器乐教学的重要性与不可替代性 | 第11-27页 |
·培养学生的学习动机,激发学生学习音乐的兴趣 | 第11-13页 |
·调动学习积极性,培养学生自我表现意识 | 第13-15页 |
·培养合作意识,创建和谐的学习氛围 | 第15-16页 |
·开发学生的大脑,提高读谱、视唱、听音能力 | 第16-18页 |
·提高学生的音乐综合素质 | 第18-20页 |
·培养创造性思维能力,提高想象力 | 第20-23页 |
·促进音乐教师队伍的专业化发展 | 第23-25页 |
·促进学校的整体音乐教学水平的提高 | 第25-27页 |
第二章 所遇到的阻力与困难 | 第27-38页 |
·学校不够重视,器材不足 | 第28-30页 |
·师资力量的欠缺 | 第30-32页 |
·学生喜欢流行音乐,对器乐练习兴趣不浓 | 第32-33页 |
·教学效果见效不快 | 第33-34页 |
·家长不理解,不支持 | 第34-36页 |
·可以借鉴的例子和经验太少 | 第36-38页 |
第三章 解决的方法与策略 | 第38-53页 |
·树立正确的音乐文化价值观 | 第38-40页 |
·加大学校对器乐教学的重视力度 | 第40-41页 |
·对音乐、器乐教师进行专门严格的训练 | 第41-43页 |
·多参加表演比赛,多听多看影像资料 | 第43-44页 |
·优化器乐教学的课堂结构,提高器乐教学的效果 | 第44-51页 |
·多参加器乐交流与座谈,请专家讲座和实践 | 第51-53页 |
结语 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
后记 | 第56-57页 |