湖南益阳地区初中音乐新课程实施状况调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-26页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第12-16页 |
| ·选题背景 | 第12-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状及文献综述 | 第16-21页 |
| ·关于课程实施的理论研究 | 第16-18页 |
| ·关于新课程实施的实证研究 | 第18-19页 |
| ·关于音乐新课程实施的相关研究 | 第19-21页 |
| ·研究思路、研究方法及研究的重点和难点 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究的重点和难点 | 第22-23页 |
| ·研究过程及调查设计 | 第23-26页 |
| ·研究过程 | 第23-25页 |
| ·调查设计 | 第25-26页 |
| 第2章 调查结果分析 | 第26-41页 |
| ·音乐课程的开设 | 第26-29页 |
| ·学校对音乐课程的重视程度 | 第26-27页 |
| ·音乐课程的设置与师资配备 | 第27-28页 |
| ·音乐教学设施的配备与利用 | 第28-29页 |
| ·音乐教学活动的开展 | 第29-32页 |
| ·音乐教材与配套资源的使用 | 第29-31页 |
| ·校外音乐课程资源的开发 | 第31-32页 |
| ·音乐教学方法的革新 | 第32页 |
| ·音乐教师的适应状况 | 第32-41页 |
| ·音乐教师对新课程改革的认识 | 第32-33页 |
| ·音乐教师对音乐新课程实施的态度 | 第33-35页 |
| ·音乐教师对音乐新课程实施的准备 | 第35-41页 |
| 第3章 成效、问题及建议 | 第41-68页 |
| ·音乐新课程实施取得的成效 | 第41-49页 |
| ·学生的变化 | 第41-42页 |
| ·教师的变化 | 第42-44页 |
| ·社会的反响 | 第44-45页 |
| ·笔者的总结 | 第45-49页 |
| ·存在的问题及其原因 | 第49-60页 |
| ·学生方面的问题 | 第49-50页 |
| ·教师方面的问题 | 第50-51页 |
| ·教材方面的问题 | 第51-53页 |
| ·硬件设施方面的问题 | 第53-55页 |
| ·教学方面的问题 | 第55-58页 |
| ·问题的致因 | 第58-60页 |
| ·改进建议 | 第60-68页 |
| ·完善教育管理体制,确保艺术教育实效 | 第60-62页 |
| ·抓住课程改革机遇,深化音乐教学改革 | 第62页 |
| ·规范课外艺术活动,不断提高活动质量 | 第62-63页 |
| ·开发音乐教育资源,拓展音乐教育空间 | 第63页 |
| ·增强教师的责任感,及时矫正问题行为 | 第63-65页 |
| ·注重教师专业发展,提高课程培训效果 | 第65-68页 |
| 结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录A 音乐新课程实施状况调查问卷 | 第72-78页 |
| 附录B 音乐新课程实施情况访谈提纲 | 第78-79页 |
| 附录C 初中音乐课堂教学观察评价表 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
