当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
美育
--
音乐、舞蹈
新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响及对策研究
中学音乐审美教育与学生审美能力的培养
信息技术教育与中学音乐课程整合的研究
音乐新课标的改革与实施--对大连市中小学音乐课的调研
中学音乐教育中研究性学习的探索
内蒙古呼和浩特地区音乐课程资源开发与利用研究
内蒙古呼和浩特市《义务教育音乐课程标准》实施状况调查与研究
新课程理念下农村美术教师课堂教学研究
中小学音乐课堂教学模式的探索
义务教育《音乐课程标准》的实践研究
中小学音乐教学法类型研究
多元化音乐欣赏教学研究
音乐新课程教学评价研究
中小学音乐教育中非智力因素的培养和影响问题的研究
普通学校音乐教学模式探究
基础音乐课程改革中的教师角色转换
关于中小学生合唱艺术素质培养的研究
中学音乐欣赏教学与创造性思维培养研究
中学生民族音乐的研究性学习探究
在初中音乐课中关于民族音乐的创造性教学研究
有关如何在高中进行民族音乐教育的思考
流行音乐与中学生音乐教育
从学会表现到学会分享--关于知识管理在中学音乐课堂教学中运用的初步研究
中小学音乐教育主题资源库的建设与应用
福建省莆田市中学生音乐课学习动机现状调查及其对策研究
音乐教学中研究性学习的初步研究
中小学音乐感受与鉴赏教学研究
关于新《音乐课程标准》总目标的研究
中小学音乐课堂教学模式的研究的运用
主体性音乐学习方式的理论与实践探索
无锡地区普通高中音乐教育现状调查与分析
上海市初中音乐教师继续教育现状调查与研究
上海市初中学校民乐队现状调查与对策研究
山东省淄博市初级中学五音戏教学的实验研究
南京本土音乐在初中音乐课程中实践的可行性研究--以南京白局、方山大鼓为例
现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究
高中音乐研究型教育课程研究
山东省济宁市中小学音乐教师专业化现状调查研究
建国后新疆乌鲁木齐市中小学音乐教育发展研究（1949-2005）
湘西自治州农村中小学音乐教育现状调查与对策思考
非指导性音乐教学研究
高中生音乐鉴赏能力的结构和评价及鉴赏教学策略研究
中日两国中小学音乐课程标准比较研究--中国《全日制义务教育音乐课程标准》与日本“中小学音乐学习指导要领”比较
新课程理念下中小学音乐教学设计研究--以五十六篇音乐教学设计为例
关于高中音乐课中和声知识教学的研究
论初中歌唱教学中进行审美教育的实践方法
新课程标准下的音乐教师从教能力结构探析
流行歌曲在中学音乐教学中的理论与实践研究
案例教学与职前音乐教师的课堂教学技能培养
集宁区中小学音乐教育现状调查对策研究
上一页
[26]
[27]
[28]
[29]
[30]
下一页
