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不同版本的高中历史教科书中国古代经济史专题内容的比较研究
高中历史教科书“古代中国的政治制度”比较研究
高中科技史教学研究--以人教版历史必修三第四单元为例
河南省高中生海洋意识现状及其培养策略--以省内两所中学为例
新中国初期的爱国主义教育与中小学历史教学研究（1949-1956）
高师院校与高中历史教科书衔接问题研究--以中国近代史为例
新课程改革下高中历史人物教学现状分析与对策研究--以新乡市一中为例
初中历史教学中强化法律意识教育路径探析--以确山县某中学为例
新课改下农村高中历史教学中的小组合作学习--以河南滑县第六高级中学为例
高中生历史知识运用能力培养研究--以近六年来全国文综卷第41题为分析对象
栾川一高“二·五·二”历史教学模式的应用研究
中学历史教学中提高学生学习兴趣的方法探究
三疑三探教学模式在高中历史教学中的应用研究--以南召一高为例
顾颉刚中学历史教育思想研究
高中历史教学中地理知识的运用研究--以人教版历史必修一、二为例
分组教学模式在高三历史一轮复习中的运用探析--以信阳市光山县第二高级中学为例
人教版高中历史“物质生活与习俗的变迁”内容优化探析
汪荣宝历史教育思想研究
民国初中历史教科书三皇五帝书写探析--以20世纪30年代四种版本初中《本国史》为例
云南省初中历史国培项目的有效性研究--以云南师范大学为例
初中历史教学中的中外文化交流研究--以唐朝为例
初中历史课堂趣味性教学研究
高中历史教学中学生史料阅读能力的培养研究
电子书包在初中历史教学中的应用
目标导向教学在高中历史教学中的应用研究
高中历史选修课程与必修课程教学内容整合的研究
新课标下农村初中历史教学的困扰及对策研究--以集安市清河镇中学为例
历史新课标下情感态度与价值观教育的困境与对策探究
中学历史教学中爱国主义教育现状调查与对策研究--以长白山管委会辖区中学为例
“334”教学模式在高中历史教学中的运用研究--以洛阳市第八中学为例
翻转课堂教学模式在初中历史教学中的运用研究
初中历史课程实施中华优秀传统文化教育初探
基于育人功能的职业高中历史教学初探
21世纪以来中美高中历史课程实施的核心要素比较
慕课在中学历史教学中的实施现状及其对策
多元智能理论在高中历史教学中的实践探索
初中红色历史课程资源的开发与运用
高中历史教科书中国近现代史历史人物选择比较研究--以人教社的教学大纲版和课程标准版教材为例
中学历史名师培养的实践探索--以四川师范大学为例
高中历史《世界文化遗产荟萃》内容分析与思考
高中历史教学中的家国情怀教育
乡土史资源在初中历史教学中的运用--以西安为例
汉中市汉台区农村初中历史教学现状调查与研究
汉中乡土历史教育与乡土史资源的开发利用研究
初中历史教科书女性人物的弱化及应对措施--以人民教育出版社教科书为例
历史人物教学的实践研究--基于史学方法指导下青浦区初中学段的探索
历史教科书中关于“文化自信”内容的研究--以人教版高中历史教科书(必修)为例
人教版初高中历史教科书内容研究--基于国家意识教育内容的研讨
1949年以来中学历史课程标准沿革及价值取向研究
新中国中学历史学习指导变迁研究
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