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化学
化学科学探究教学研究的元分析
“化学错题档案”建立和运用策略的实践研究--以民乐县XX中学高一学生为例
新疆哈汉化学双语教学现状调查研究--以阿勒泰地区F县高级中学为例
高中生化学基本观念水平的测查研究--以甘肃省宁县H中学为例
高中化学选修课实施现状的调查研究--以金昌市L中学为例
初中化学实验设计分类及教学策略研究
中美高中化学课程深层组织量化比较研究--以人教版化学教科书与美国《化学：概念与应用》中化学反应原理主题为例
基于化学基本观念建构的元素化合物教学设计及实践研究
高中生结构化学的模型应用能力测评研究
中美核心素养教学的比较--以高中化学学科为例
高一化学概念“跨越式”分化点认知研究
微课在农村初中化学教学中应用的调查和对策研究--以平顶山市为例
初中化学生活化教学案例设计与实践研究
高一化学复习的思维导图策略研究
高中理科学生化学守恒观念的测评研究
初三学生化学实验观的测评研究
初中化学教师使用课程材料的研究
高二学生化学变化观的测评研究
基于翻转课堂的混合式教学模式在高一化学教学中的有效性初探
翻转课堂在化学课堂教学边缘人转化中的实践研究
“互联网+”下的仿真实验作业设计--以《金属及其化合物》为例
中学生化学学习困难的元认知因素及相应的教学策略--以汝州市第一高级中学为例
“先学后教，当堂训练”教学模式在高中化学教学中的应用--以民权第一高级中学为例
中美高中化学教材“有机化学”部分的对比研究--以人教版教材和美国教材《化学：概念与应用》为例
高中化学生活化教学现状调查研究--以河南省S中学为例
导学案教学模式在高中化学中的应用研究--以陕西省山阳中学为例
中学小组合作学习评价系统的开发与应用研究
高中化学生活化教学研究策略
基于生本教育理念的高中化学有效教学之研究
从建模观点分析初中化学教材中质量守恒定律模型之建模历程
高中生化学自主学习现状及其影响因素研究
初三学生化学元素观的测评研究
基于现代信息技术的高中化学混合式学习案例设计及实践--以人教版必修2第三章为例
国内三个版本高中《化学1》的比较研究
高中化学学生分组实验教学设计与实践--以陕西省岐山高级中学为例
基于学习兴趣培养的化学教学设计实践研究
基于HPS教育的高中化学教学设计研究
昆明市高一化学实验教学现状调查及实践研究
基于实验教学培养高中化学学科核心素养的实践研究
“115”高效课堂教学模式在高中化学教学中的案例设计与实践--以陕西省陇县中学高效课堂为例
基于建构主义理论的中学化学微课制作与实践
新入职中学化学教师教学能力表现性评价指标体系建构
高中化学实验探究教学的研究
中学化学课程渗透化学工程思想的探索
iPad在高中化学教学中的应用研究
多学科渗透的中学化学课外实验设计与应用
人教版《化学反应原理》教学难点成因及突破策略
基于河南省高考化学试卷分析的教学案例设计与实践
基于电子书包的高中化学课堂教学模式实践研究
基于NOBOOK平台的中学化学虚拟实验教学应用研究
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