化学科学探究教学研究的元分析
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、引言 | 第11-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第11页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1. 研究目的 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究内容 | 第12页 |
| 二、文献综述 | 第12-25页 |
| (一) 概念界定 | 第12-13页 |
| 1. 科学探究 | 第12页 |
| 2. 化学科学探究 | 第12-13页 |
| 3. 元分析 | 第13页 |
| (二) 化学科学探究研究的文献综述 | 第13-21页 |
| 1. 化学科学探究研究的趋势 | 第13-15页 |
| 2. 科学探究教学构成要素 | 第15页 |
| 3. 化学科学探究教学类型 | 第15-17页 |
| 4. 科学探究的策略 | 第17-19页 |
| 5. 化学科学探究模式 | 第19-21页 |
| 6. 化学科学探究能力 | 第21页 |
| 7. 述评 | 第21页 |
| (三) 元分析的文献综述 | 第21-25页 |
| 1. 元分析的发展概述 | 第21-22页 |
| 2. 元分析的研究步骤 | 第22页 |
| 3. 元分析在各领域中的应用 | 第22-23页 |
| 4. 述评 | 第23-25页 |
| 三、研究思路和方法 | 第25-27页 |
| (一) 研究思路 | 第25页 |
| (二) 研究方法 | 第25-27页 |
| 1. 资料的检索 | 第25-26页 |
| 2. 文献的排除与纳入 | 第26页 |
| 3. 分析框架 | 第26-27页 |
| 四、分析结果 | 第27-47页 |
| (一) 研究者的身份 | 第27-32页 |
| (二) 化学科学探究教学研究目的和作用 | 第32-35页 |
| (三) 化学科学探究教学及其相关概念的界定 | 第35-36页 |
| (四) 化学科学探究教学研究主题 | 第36-38页 |
| (五) 化学科学探究教学研究方法 | 第38-42页 |
| (六) 化学科学探究教学研究成果主要表现形式 | 第42-44页 |
| (七) 研究者对研究成果结论与讨论 | 第44-47页 |
| 五、结论和预测 | 第47-49页 |
| (一) 研究结论 | 第47页 |
| (二) 未来研究趋势 | 第47-49页 |
| 六、反思 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
