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化学
基于学科素养的高中化学形成性习题的研究--以《物质及其变化》、《金属及其化合物》为例
中学化学教学与化学前沿知识融合的研究
新高考背景下基于化学核心素养培养的教学研究--以海南两所教学实践基地为例
绘本在初中化学教学中应用的研究
化学教学中情感教学策略的实验研究
高中化学“分层导学案教学模式”的实践研究
化学教学中学生自主学习能力培养的实践研究--以淮阳县实验高中为例
高中化学学困生问题解决能力现状调查及对策研究
高中生“盐类的水解”学习质量SOLO水平调查研究
思维导图在高中化学选修3《物质结构与性质》教学中的实践研究
基于手持技术的高中生化学反应原理学习认知研究
构建高中化学教师教学发展共同体实践研究
初中生化学家庭作业参与度现状调查及对策研究
初中化学教学中ACP小组合作学习的研究
高考化学试题难度影响因素的主成分分析及应用
九年级学生“溶解”迷思概念的探查研究
初中新课程化学作业设计研究
高一学生化学问题解决负迁移的诊断与矫正
农村中学大班额环境下化学课堂“分层提问”实践研究--以高一（必修1）化学第四章为例
多媒体学习环境中初三化学学习策略的现状研究--以山西省M校为例
基于初中化学新旧教科书学习难度比较的教学研究--以人教版“我们周围的空气”为例
中学化学教学中可持续发展教育的渗透研究
化学观念影响化学问题解决的实证研究--以高二学生的微粒观为例
高中化学反思性教学模式下师生的共同发展实践研究--以泸水一中为例
借鉴洋思模式 建高效化学课堂--以泸水一中为例
高中化学必修课（一）实验部分Flash课件研制--以2004年人教版为例
美国AP化学教材与我国人教版化学教材的比较研究--以高中化学基本概念与基础理论部分为例
师范实习学生辅助高中化学教学研究--以龙陵县第五中学为例
高中化学必修模块习题分析与选择研究--以贵州师范大学附属中学为例
高一化学概念性知识教学现状及教法研究--以“化学计量在实验中应用”为例
高二学生原电池学习认知现状测查与分析
延吉市初中化学课堂导学案应用现状的研究
培养民族地区中职生化学自学能力的研究--以迪庆州民族中等专业学校为例
基于多元化教学法化学课教学设计及应用研究--以原阳县某高中为例
安徽省高中化学实验课程实施存在的问题和对策研究
先行组织者策略对高中学生化学概念学习成就影响的实验研究--以“物质的量”相关概念为例
缄默知识观下的中学化学教学研究
在中学化学教学中渗透化学美对促进学习化学的作用研究
初中化学教师职业认同比较研究--以贵州省部分地区为例
贵州省中学班班通建设对化学课程教学的影响及Flash制作研究
高三化学生成性教学的设计与实践研究
熵理论在高中化学《化学反应原理》模块中的应用
九年级学生化学前概念及其转变的研究--以贵阳十九中为例
解释学视域下化学教师实践性知识的反思性的研究
不同学生“路易斯结构”心智模型的研究
高中化学必修1复习课的PBL应用研究
中学化学教学中学生微粒观构建的实践研究
数字化实验在中学化学教学中应用的研究
基于课例促进新入职化学教师专业成长的实践研究
高中生化学学习兴趣培养的教学策略--以民权县高级中学为例
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