“互联网+”下的仿真实验作业设计--以《金属及其化合物》为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景与研究现状 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第14-17页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-17页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第17-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第17-21页 |
| 2.1.1 “互联网+”教育时代 | 第17-18页 |
| 2.1.2 化学实验教学 | 第18-20页 |
| 2.1.3 虚拟仿真实验室 | 第20页 |
| 2.1.4 实验作业 | 第20-21页 |
| 2.2 Chemist软件介绍及使用说明 | 第21-25页 |
| 2.2.1 Chemist软件介绍 | 第21-23页 |
| 2.2.2 Chemist使用说明 | 第23-25页 |
| 3 仿真实验作业的实践应用 | 第25-35页 |
| 3.1 实验方案的设计 | 第25-31页 |
| 3.1.1 实验方案的设计 | 第25-26页 |
| 3.1.2 化学仿真实验作业操作手册 | 第26-31页 |
| 3.2 实验方案的过程 | 第31-35页 |
| 4 实验数据分析 | 第35-47页 |
| 4.1 实验前学生问卷分析 | 第35-39页 |
| 4.2 实验后学生问卷分析 | 第39-43页 |
| 4.3 实验前后班级成绩分析 | 第43-47页 |
| 5 实验结果及建议 | 第47-51页 |
| 5.1 实验结果 | 第47-49页 |
| 5.2 研究建议 | 第49-51页 |
| 6 实验总结及不足 | 第51-55页 |
| 6.1 实验总结 | 第51-52页 |
| 6.2 实验不足 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录A 教师调查问卷 | 第59-63页 |
| 附录B 实验前调查问卷 | 第63-65页 |
| 附录C 实验后学生访谈 | 第65-67页 |
| 附录D 实验后调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录E 单元测试卷 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
