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化学
初中生化学提问能力的现状及教学策略研究
蒙授高中化学学业水平考试试题的分析--以音德尔第二中学为例
包头市2014-2018年中考化学试题内容分析
初中化学问题驱动式校本研修模式的建构及其应用研究
初中化学教学中小组合作学习的现状及解决策略研究
初中化学国家课程校本化研究--以辽宁省八年级化学校本课程研究为例
基于宏观—微观—符号三重表征构建初中学生微粒观的实践研究
中美高中化学教科书生活化内容比较研究及应用
高一化学课堂小组合作学习的有效性研究
对天津市2012-2018年中考化学有关“身边的化学物质”试题内容分析及教学建议
高中生化学模型认知能力研究
高中“化学键”相异构想及其概念转变文本的教学实践研究
三种版本高中化学教材中阅读材料呈现形式对比研究
初中化学核心知识思维导图的建构与实践研究
微信公众平台辅助初中化学实验设计及实践研究
2015～2018年浙江省新高考化学试题研究
高中生化学概念原理学习中证据推理能力研究
高考试题中绿色化学内容分析及教学启示
初中化学探究式教学案例的编制
基于学科核心素养的高中热化学迷思概念转变教学策略研究
走班制下高中化学分层实验教学设计与实践
基于化学史的高中化学案例教学研究
在高中化学教学中促进学生深度学习的研究
高中化学教学生态观的培养
高中化学理论性知识基于问题解决教学模式的研究
初中化学教师课堂提问有效性的表征及应用研究
陈述性知识的视觉表征研究
中学化学教学中“宏观辨识与微观探析”核心素养的培养研究--以“元素化合物知识”为例
高考化学实验专题统计分析与教学策略研究--以2014-2018年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为例
加强实验教学，培养学生科学探究与创新意识的实践研究--以人教版必修1为例
问题解决模式在高中化学教学中的实践研究--以金属元素及其化合物为例
“中学化学教学设计”课程评价研究
基于学习进阶理论的中学化学“离子反应”核心概念教学设计与实践
基于学科核心素养的高中化学教学案例的开发与实施研究
基于培养学生“证据推理与模型认知”素养的高一化学教学研究
基于创客教育理念的高中化学实验教学设计与实践研究
高中生活化化学实验设计与教学实践研究
高中“化学反应与能量”教学策略实践研究
高中化学教学中微型实验的改进开发与实践研究
高中化学中渗透相关物理知识的教学实践研究
高一学生化学学科能力测评工具研究
思维导图在初中化学用语教学中的应用研究
加涅事业图式理论下化学学习目标整合设计策略研究
化学趣味实验在教学设计中的应用研究
基于V型图的活动探究类栏目教学设计研究--以“化学反应速率和限度为例”
“电化学”学习困难成因及对策研究
高中化学教材中阅读材料使用的策略研究
初中化学生成性教学的课堂观察研究
思维导图在高中生化学学科核心素养培养中的应用--以“宏观辨识与微观探析”素养为例
三版本高中化学教科书中习题的“宏微符”思维内容比较研究--以必修1，必修2为例
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