当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
化学
基于五维度化学核心素养的教学设计与实践研究
以学生为主体的高中化学“同课异构”案例研究
基于科学探究的高中化学概念教学设计研究
基于PISA2015测试框架的初中化学教科书科学素养结构及内容分析
初三化学用语教学中学历案与微视频相结合的教学设计与实践研究
思维导图在化学学业水平考试实验复习中的应用研究
普通高中化学情境教学实施的研究--以北票三所高中为例
九年级学生化学实验记录水平现状的调查研究--以甘肃华亭县某中学为例
中学化学课堂学生活动设计研究
网络公开课在化学课堂教学中的应用
优化边疆地区高一化学教学结构的研究--以云南省江城一中《化学1》教学为例
开发与利用网络化学课程资源
地方特色资源在化学研究性学习活动中的应用研究--以黔东南州为例
微课对高中生化学学业表现影响的研究--以人教版选修4《电化学基础》为例
城乡高中化学教师职业认同调查研究--以成都、眉山、资阳高中化学教师为例
基于高中生化学证据推理能力培养的教学研究
基于信息化的杂化轨道课堂教学方法的探索与实践
基于STEM教育理念的中学化学教学设计与实践--以制作一面镜子为例
基于三重表征的教材对比分析--以高中化学必修1元素化合物为例
新课改背景下高中化学教学资源的整合与开发
JiTT教学模式在高中有机化学教学中的应用研究
中学化学平衡中迷思概念的成因分析及其转变的探究
运用化学史培养学生化学学科核心素养的教学策略研究
基于培养“科学探究与创新意识”的元素化合物教学策略研究--以人教版必修1为例
边疆少数民族地区高中化学必修课高效课堂的探索与研究--以景洪四中为例
新手、成手型高中化学教师课堂提问的比较研究--以大庆第一中学为例
“和谐互助”教学策略在中学化学教学中的应用研究
“翻转教学”对初中生化学学业表现及学习情感影响的研究
基于开展化学课外科技活动探索学生综合能力的培养
高中化学元素化合物生活化教学的实践研究
思维导图在化学概念教学中的应用研究
新手化学教师在“课例研究”中学科教学知识（PCK）发展的案例研究
高中化学教学中进行科学本质教育的实证研究--以“富集在海水中的氯”为例
高中化学课堂有效提问的评价及策略研究
慕课视域下艺术类高中生化学概念学习研究
思维导图在初中化学教学中的应用--以惠水县断杉中学为例
《化学反应原理》教学中学生微粒观的建构研究
高中化学课堂教学应用“学案导学”教学模式的探索
高一学生化学学习分化的原因及对策研究
审美视野下中学化学实验的设计研究
开发元认知监控能力促进学生高效学习化学的个案研究
高考对化学猜想与假设能力考查的研究
农村初中生化学学习兴趣的调查与研究--基于对湖北恩施农村初中的调查
新课程背景下构建高中化学高效课堂的探索与研究
高一化学学困生的成因分析及转化策略研究
基于行为主义学习理论开展高一化学教学设计实践与研究
沪教版初中化学几个重要演示实验的改进研究
人教版高中化学演示实验的改进
差异教学策略在高三化学复习课的实践研究--以大方县理化中学为例
高中化学研究性学习的实践与研究--以六盘水市第二十三中学为例
上一页
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
下一页
