微课对高中生化学学业表现影响的研究--以人教版选修4《电化学基础》为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 2 相关概念的界定及文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 2.2 国内外微课综述 | 第16-22页 |
| 2.3 国内微课与中学化学教学相结合的研究综述 | 第22-23页 |
| 2.4 理论基础 | 第23-25页 |
| 3 微课实施的可行性调查 | 第25-34页 |
| 3.1 调查结果及分析 | 第25-32页 |
| 3.2 调查结论及建议 | 第32-34页 |
| 4 微课对中学生学业表现的影响 | 第34-50页 |
| 4.1 实验前测数据分析 | 第34-35页 |
| 4.2 实验对象 | 第35-36页 |
| 4.3 实验变量 | 第36页 |
| 4.4 实验中微课资源的来源——乐乐学堂 | 第36-38页 |
| 4.5 实验过程 | 第38-41页 |
| 4.6 实验补充 | 第41-50页 |
| 5.实验后测数据分析及结论 | 第50-53页 |
| 5.1 实验后测数据分析 | 第50-51页 |
| 5.2 实验结论 | 第51-52页 |
| 5.3 中学化学中开展微课教学的建议 | 第52-53页 |
| 6.研究的结论和展望 | 第53-55页 |
| 6.1 研究结论 | 第53页 |
| 6.2 研究的创新之处 | 第53页 |
| 6.3 研究的不足及展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1 化学微课的调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录2 化学微课问卷调查汇总表 | 第59-61页 |
| 附录3 实验前实验班、对照班第一次月考成绩成绩 | 第61-62页 |
| 附录4 实验前实验班、对照班第二次月考成绩 | 第62-63页 |
| 附录5 人教版选修四第四章 电化学基础单元检测 | 第63-68页 |
| 附录6 实验后实验班、对照班单元测试成绩 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
