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高中化学教学中进行科学本质教育的实证研究--以“富集在海水中的氯”为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 引言第9-17页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的第10-11页
    1.3 研究的意义第11-12页
    1.4 国内外现状分析第12-17页
2 科学本质教育与化学教学第17-23页
    2.1 概念界定第17-19页
    2.2 氯气体现的化学史简介第19-20页
    2.3 氯气化学史蕴含的科学本质观(NOS)第20-23页
3 研究方法第23-33页
    3.1 研究对象介绍第23-24页
    3.2 实验介入第24-27页
    3.3 研究工具介绍第27-29页
    3.4 数据收集第29-30页
    3.5 数据分析第30-33页
4 研究结果与分析第33-58页
    4.1 前测结果分析第33-45页
    4.2 后测结果分析第45-58页
5 结论与讨论第58-67页
    5.1 结果讨论第58-60页
    5.2 建议与策略第60-65页
    5.3 反思与不足第65-66页
    5.4 展望未来第66-67页
参考文献第67-71页
附录第71-85页
致谢第85页

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