| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 相关研究的综述 | 第8-12页 |
| 1.1.1 公开课的定义 | 第8页 |
| 1.1.2 网络公开课 | 第8-12页 |
| 1.2 研究的缘由 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第13-15页 |
| 1.4 研究的内容与方法 | 第15-16页 |
| 第2章 网络公开课在化学教学中的应用 | 第16-24页 |
| 2.1 提高学生对化学专业外语词汇的掌握 | 第16-17页 |
| 2.2 网络公开课对化学教师的指导 | 第17-18页 |
| 2.3 促进化学教学方式的改革 | 第18-19页 |
| 2.4 基于网络公开课辅助化学课堂教学 | 第19-20页 |
| 2.5 网络公开课教学活动模式对化学课堂教学的借鉴 | 第20-22页 |
| 2.5.1 讲授 | 第20页 |
| 2.5.2 课堂演示 | 第20-21页 |
| 2.5.3 课堂互动 | 第21页 |
| 2.5.4 课堂协作 | 第21-22页 |
| 2.5.5 作业 | 第22页 |
| 2.6 国外网络公开课教师胜任力对国内教师的影响 | 第22-24页 |
| 第3章 网络公开课应用的调查研究及结果的总结与评价 | 第24-30页 |
| 3.1 调查概述 | 第24-25页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.1.2 研究的信效度 | 第24页 |
| 3.1.3 研究的内容及数据处理方法 | 第24-25页 |
| 3.2 数据统计与分析 | 第25-28页 |
| 3.3 对调查结果的总结与评价 | 第28-30页 |
| 第4章 应用网络公开课的《原电池》的教学设计 | 第30-40页 |
| 4.1 高中化学选修4第四章第一节《原电池》教学设计 | 第30-37页 |
| 4.1.1 未应用网络公开课的教学过程 | 第31-34页 |
| 4.1.2 应用网络公开课的教学过程 | 第34-37页 |
| 4.2 中学化学课堂教学评价量表 | 第37-40页 |
| 第5章 结论及反思 | 第40-42页 |
| 5.1 研究结论 | 第40页 |
| 5.2 本研究的不足之处 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第46页 |
