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化学
基于图式理论的化学问题解决障碍诊断及对策研究
基于手持技术培养化学定量思维的教学研究
基于手持技术的《水溶液中的离子平衡》教学设计
高一学生学习化学的障碍分析及对策研究
化学概念学习形成性评价研究
基于现代实验手段和现代实验观的教学设计研究
《物质结构与性质》中原子结构学习条件研究
高中生解决化学实验习题的思维障碍成因及对策研究
基于WPF的初中化学仿真实验工具的设计与开发
有机推断的教学研究与教学设计
高一化学新课程学习策略训练的实验研究
原型范畴理论在高中化学教学中的应用
基于课程标准的新旧版本九年级化学教科书内容比较研究
高中生化学学习策略量表的初步编制
不同版本教师用书与课程标准的一致性初探--以高中化学必修2的内容为例
三版本高中化学新教材（必修模块）中环境教育内容的分析研究
《根据化学方程式的简单计算》学习条件的研究
对中学化学教材情境现状的调查与研究--以人教版普通高中教科书为例
在高中有机化学教学中开展HPS教育的实践研究
分层教学在高三化学“临界生”转化中的实践研究
化学实验在高三复习教学中应用的研究
高中化学双语教学的探索与实践
高中化学课堂有效提问现状调查研究
基于手持技术的电化学实验研究与教学设计
初中化学用语教学策略研究
城乡中学学生化学学习动力的差异研究
普通高中化学选修模块开设现状及影响因素探析
中学生化学学习中努力管理策略运用的研究
人教版高中化学教材“科学探究”栏目的教学策略研究
歧义容忍度对氧化还原反应概念学习的影响研究
物质反应规律对高一学生学习化学反应的影响研究
“晶体结构与性质”自主学习的研究和实践
基于人性化教育理念的高二化学课堂教学设计研究与实践
赤峰地区部分蒙语授课中学化学教学中应用多媒体辅助教学现状的调查及分析
体现化学方法论的HPS教学研究和教学设计
包头市高中化学“元素及其化合物”课堂教学结构的现状调查及优化策略
初中生合作学习能力培养的实践研究--以化学兴趣小组为例
化学简缩性思维方式及其教学的研究
体现元认知能力培养的化学计算精细化教学研究
基于任务驱动的初中化学课外活动的设计与实践研究
鲁教版初中化学教材阅读栏目分析研究
不同版本化学必修教材中“化学键”的比较研究
初中化学发展性学生评价实施现状与对策研究
鄂尔多斯市高中化学探究实验现状的调查与对策
图像资料在中学元素化合物教学中的有效性研究
中职化学教学中渗透环境教育的实践研究
天津市高中化学新课程实施现状调查研究
旨在培养思维能力的有机化学教学研究与教学设计
思想实验及其在高中化学教学中的应用研究
新任教师对高中化学有效教学的自我反思研究
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