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教学法、教学工作
云南师范大学本科留学生“中国文化”课现状的调查与分析
基于教学有效性的二语习得交际策略研究
泰国学生理想汉语课堂期待要素研究
东南亚留学生汉语听力课课堂焦虑研究
曼谷私立大学国际学院中文教学现状及问题分析--以斯巴顿大学国际学院为例
基于顺应理论的跨文化语用失误研究--以云南师范大学东南亚留学生为例
基于语料库的泰国留学生汉语连词习得研究
基于构式语法理论的汉语供用句研究及在对外汉语教学中的运用
基于汉字拼义理论的对外汉语词汇教学实证研究
基于认知教学法的网络流行语教学设计
对外汉语课堂互动中教师反馈语的礼貌策略研究
泰国职校汉语课外活动开展存在问题与对策--以中部三所职校为例
泰国清迈大学孔子学院汉语教学现状调查研究
阿拉伯学生汉语动宾离合词习得考察
阿拉伯国家学生汉语介词“在“从”“对”、“向”习得偏误分析
否定副词“没”与“了2”共现条件分析及对外汉语教学思考
澳大利亚胜利基督学校汉语教学现状及思考
手机APP名称的语言学研究
汉语教学中极性结构“谓词+死”的相关问题研究
哈尔滨地区公办本科院校汉语国际教育现状的调查与研究
“Χ边”“Χ面”在汉语教学项目中的分布与呈现
留学生汉语写作口语化倾向问题研究
汉语形声字教学策略研究
任务型教学法在短期汉语口语课中的实践
来华留学生的文化体验课教学设计
网络汉语教学线下教学的有效性研究
翻转课堂教学模式在初级汉语口语课堂教学中的应用
后方法理论指导下的专门用途汉语教学--以公司汉语为例
多元智能理论指导下的国际汉语中级综合课教学设计--以《梁山伯与祝英台》为例
基于中俄不同语言文化观念的汉语词汇教学
对外汉语教学中语气副词“千万”与“万万”的多维对比研究
泰国庄他武里职业技术学院汉语教学现状调查研究
印尼慈育大学高级汉语口语课教学设计--以《回归自然的饮料消费》为例
性别视角下的韩国高中汉语学习者学习策略调查分析
基于任务型教学的汉语语音教学设计--以泰国清莱攀县中学为例
中华才艺与国际汉语教学研究--基于学习需求的角度
利用合作学习开展对泰汉语教学--以泰国尖竹汶职业学校为例
沉浸式汉语教学模式在泰国地区使用情况初探
菲律宾华文教育现状调查分析--以怡朗市四所华校中小学生为例
坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告
泰国学生汉字习得偏误分析
学习策略对YCT考试成绩的影响研究--以拉斯帕尔马斯大学孔子学院的中学生为个案
有声思维法在HSK五级阅读中的应用
新媒体平台在对外汉语教学中的运用研究
哈萨克斯坦留学生汉语一级元音习得声学分析
英美留学生汉语高级写作中过度欧化语法偏误问题研究
中亚留学生兼语句式运用的调查与分析
动画片在对外汉语初级口语教学中的应用研究
苏丹学生汉语复合趋向补语习得偏误研究
莫斯科国立语言大学伊尔库茨克欧亚语言学院汉语教学现状调查分析
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