| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状及综述 | 第10-12页 |
| 三、研究对象及研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 泰国清迈大学孔子学院汉语教学概况 | 第13-19页 |
| 第一节 泰国孔子学院发展的现状 | 第13-14页 |
| 第二节 泰国清迈府的汉语教学概况 | 第14-16页 |
| 一、清迈府的地理位置 | 第14页 |
| 二、泰国清迈府的汉语教育简况 | 第14-16页 |
| 第三节 泰国清迈大学孔子学院的汉语教学的发展历史 | 第16-19页 |
| 一、泰国清迈大学概况 | 第16页 |
| 二、泰国清迈大学孔子学院概况 | 第16-17页 |
| 三、泰国清迈大学孔子学院的汉语教学的发展历程 | 第17-19页 |
| 第二章 泰国清迈大学孔子学院汉语课程设置分析 | 第19-33页 |
| 第一节 泰国清迈大学孔子学院汉语课程设置的情况 | 第19-24页 |
| 一、学院汉语课程设置的类型 | 第19-22页 |
| 二、学院汉语课程设置的内容 | 第22-23页 |
| 三、学院汉语课程的课时安排 | 第23-24页 |
| 第二节 泰国清迈大学孔子学院汉语课程设置的分析 | 第24-29页 |
| 一、学院汉语课程设置类型分析 | 第24-25页 |
| 二、学院汉语课程设置评价分析 | 第25-29页 |
| 第三节 泰国清迈大学孔子学院汉语课程设置存在的问题及对策 | 第29-33页 |
| 一、学院汉语课程设置存在的问题 | 第29-31页 |
| 二、针对学院汉语课程设置存在问题的对策 | 第31-33页 |
| 第三章 泰国清迈大学孔子学院汉语教师分析 | 第33-42页 |
| 第一节 泰国清迈大学孔子学院汉语教师个人情况 | 第33-37页 |
| 一、学院汉语教师情况 | 第33页 |
| 二、学院教师个人基本情况 | 第33-36页 |
| 三、学院教师参加培训情况 | 第36-37页 |
| 第二节 泰国清迈大学孔子学院课堂教学情况分析 | 第37-39页 |
| 一、学院汉语教师的课时量及工作量 | 第37页 |
| 二、学院汉语教师媒介语运用以及教学难题 | 第37-38页 |
| 三、学院汉语教师教案撰写及教学资源利用情况 | 第38-39页 |
| 第三节 泰国清迈大学孔子学院汉语教师存在的问题及对策 | 第39-42页 |
| 一、学院汉语教师存在的问题 | 第39-40页 |
| 二、针对学院汉语教师存在问题的对策 | 第40-42页 |
| 第四章 泰国清迈大学孔子学院汉语学习者分析 | 第42-52页 |
| 第一节 泰国清迈大学孔子学院汉语学习者的情况 | 第42-46页 |
| 一、学院汉语学习者的基本情况 | 第42-44页 |
| 二、学院汉语学习者的学习情况 | 第44-46页 |
| 第二节 泰国清迈大学孔子学院汉语学习者分析 | 第46-49页 |
| 一、学习者学习汉语的动机 | 第46-47页 |
| 二、学习者学习汉语的自主性和延续性 | 第47-49页 |
| 第三节 泰国清迈大学孔子学院学习者学习汉语存在的问题及对策 | 第49-52页 |
| 一、学习者学习汉语存在的问题 | 第49-50页 |
| 二、针对学习者学习汉语存在问题的对策 | 第50-52页 |
| 第五章 泰国清迈大学孔子学院汉语教材分析 | 第52-61页 |
| 第一节 泰国清迈大学孔子学院汉语教材的情况 | 第52-54页 |
| 一、普通汉语课使用的教材 | 第52-53页 |
| 二、专业汉语课使用的教材 | 第53-54页 |
| 三、社区汉语课使用的教材 | 第54页 |
| 第二节 泰国清迈大学孔子学院汉语教材分析 | 第54-59页 |
| 一、学院汉语教材与教学对象的匹配度分析 | 第55-59页 |
| 第三节 泰国清迈大学孔子学院汉语教材存在的问题及对策 | 第59-61页 |
| 一、学院汉语教材存在的问题 | 第59-60页 |
| 二、针对学院汉语教材存在问题的对策 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录Ⅰ | 第65-67页 |
| 附录Ⅱ | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
