| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| 第一节 研究对象 | 第10页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 一、研究目的 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第三节 研究现状与综述 | 第11-17页 |
| 一、研究现状 | 第11-14页 |
| 二、研究综述 | 第14-15页 |
| 三、文化课教学研究的不足 | 第15-17页 |
| 第四节 研究方法与框架 | 第17-19页 |
| 一、研究方法 | 第17-18页 |
| 二、研究框架 | 第18-19页 |
| 第五节 中国文化课程的定义与内容 | 第19-25页 |
| 一、中国文化课程的定位 | 第19-22页 |
| 二、中国文化课程的定义 | 第22-25页 |
| 第二章 云南师范大学本科留学生“中国文化”课课程设置 | 第25-32页 |
| 第一节 课程设置的必要性及意义 | 第25-27页 |
| 一、课程设置的必要性 | 第25-26页 |
| 二、课程设置的意义 | 第26-27页 |
| 第二节 课程性质和教学安排 | 第27-29页 |
| 一、课程性质 | 第27-28页 |
| 二、教学安排 | 第28-29页 |
| 第三节 关于课程设置的反思 | 第29-32页 |
| 一、课程设置的不足 | 第29-30页 |
| 二、关于课程设置的反思 | 第30-32页 |
| 第三章 云南师范大学本科留学生“中国文化”课师资情况 | 第32-37页 |
| 第一节 云南师范大学对文化课教师的需求现状分析 | 第32-33页 |
| 一、国际汉语教育学院的师资现状 | 第32页 |
| 二、国际汉语教育学院对文化课教师的需求状况 | 第32-33页 |
| 第二节“中国文化”课教师基本情况及其特点 | 第33-34页 |
| 一、“中国文化”课教师的基本情况 | 第33页 |
| 二、“中国文化”课师资队伍的特点 | 第33-34页 |
| 第三节 对“中国文化”课师资队伍建设的探究 | 第34-37页 |
| 一、对外汉语教师应有的素质 | 第34页 |
| 二、对外汉语教师对待文化课的态度极其原因分析 | 第34-35页 |
| 三、“中国文化”课师资队伍建设 | 第35-37页 |
| 第四章 云南师范大学本科留学生“中国文化”课教学情况 | 第37-56页 |
| 第一节“中国文化”课的教学需求 | 第37-45页 |
| 一、云南师范大学本科留学生的教学背景特点 | 第37-44页 |
| 二、本科留学生和文化课教师对“中国文化”课的教学需求 | 第44-45页 |
| 第二节“中国文化”课的教育环境 | 第45-46页 |
| 一、“中国文化”课的教育环境现状 | 第45页 |
| 二、针对“中国文化”课教育环境现状的改进建议 | 第45-46页 |
| 第三节“中国文化”课的教学内容 | 第46-48页 |
| 一、文化课教学中的文化知识课及其他形式的中国文化课程 | 第46-47页 |
| 二、云南师范大学本科留学生“中国文化”课的主要教学内容 | 第47-48页 |
| 第四节“中国文化”课的教学方法 | 第48-50页 |
| 一、“中国概况”课的主要教学方法 | 第48页 |
| 二、“中国文化”课的主要教学方法 | 第48-50页 |
| 第五节 教师和学生在“中国文化”课上存在的困难 | 第50-51页 |
| 一、文化课教师在文化课教学中普遍存在的困难 | 第50页 |
| 二、文化课教师和留学生在“中国文化”课上存在的困难 | 第50-51页 |
| 第六节 对“中国文化”课教学模式的思考 | 第51-56页 |
| 一、文化课教学模式的定义及其发展概况 | 第51-52页 |
| 二、云南师范大学“中国文化”课教学模式现状及其不足 | 第52-54页 |
| 三、关于“中国文化”课教学模式的改进建议 | 第54-56页 |
| 第五章 云南师范大学本科留学生“中国文化”课教材情况 | 第56-70页 |
| 第一节 本科留学生使用的“中国文化”课教材及其选择依据 | 第56-57页 |
| 一、本科留学生文化课教材使用现状 | 第56-57页 |
| 二、本科留学生“中国文化”课选用的教材及其依据 | 第57页 |
| 第二节“中国文化”课教材的特点 | 第57-64页 |
| 一、《中国文化》的主要内容 | 第57-62页 |
| 二、《中国文化》的特点 | 第62-64页 |
| 第三节“中国文化”课教材的使用效果 | 第64-65页 |
| 一、本科留学生对“中国文化”课教材的反馈 | 第64-65页 |
| 二、文化课教师对“中国文化”课教材的反馈 | 第65页 |
| 第四节 关于改进“中国文化”课教材的建议 | 第65-70页 |
| 一、《中国概况》等文化教材的特点 | 第65-67页 |
| 二、《中国文化》存在的不足 | 第67页 |
| 三、关于“中国文化”课教材的编写建议 | 第67-69页 |
| 四、关于“中国文化”课教材的使用建议 | 第69-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 论文调查问卷 | 第73-77页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
