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教学法、教学工作
对外汉字教学中形声字声符分类教学法研究--以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为研究对象
基于《中日韩八百共同常用汉字表》中日汉字对比研究
针对新HSK4级词汇的智能手机app内容设计研究--以形容词为例
台湾地区华语文教学硕士课程设置调查与分析
对外汉语修辞教学与民俗文化研究
论称谓语的文化语义教学--以《发展汉语》口语系列教材中的称谓语为例
针对高级留学生的《论语》教学设计
网络辅助手段下的对外汉字教学
汉日颜色词对比及对日留学生教学对策
对外汉语教材落实汉语拼音规范标准情况的调查研究
汉语动作动词数理语义特征分析及教学方法
汉语词语兼类的语义机制与对外汉语教学--以“名基兼类”中“名动”“名形”兼类为例
泰国职业技术学校的中华才艺教学--以民族舞、中国结、中国画为例
中高级留学生习得汉语标点符号的偏误分析及教学对策
对外汉语初级阶段综合课教学模式研究
东南亚旅游城市高校旅游汉语教学设计--以越南岘港旅游汉语教学为研究对象
新HSK大纲词汇中汉日同形词的对比及教学对策--以双音节词为例
俄罗斯留学生习得汉语离合词偏误研究
俄罗斯远东联邦大学中国文学课教学研究
汉硕学位论文“偏误研究”类选题分析--以黑龙江大学2009-2015级学生为例
中文歌曲辅助中级汉语视听说课的教学研究
对外汉语综合课《他在做什么呢》的教学设计
面向对外汉语教学的敬谦语研究
汉语教学节目与对外汉语课堂教学--以《快乐汉语》为例
电视综艺节目在高级口语课教学中的应用
厄瓜多尔汉语教学情况调查--以基多市汉语教学情况为例
黑龙江大学汉语国际教育专业硕士课程设置研究
多元智能视野下的对外汉语差异化教学初探--菲律宾光启学校汉语教学行动研究
现代汉语歧义类别及其在对外汉语教学中的应用
汉俄可能类助动词比较研究与对俄汉语教学
留学生习得“强调类”语气副词的偏误研究
“心”部汉字字形、字义、文化内涵以及对泰“心”部汉字教学研究
复合趋向补语“下来、下去”引申义的教学设计
韩国学生习得汉语趋向补语“下去”的偏误分析
对外汉语课堂外数字化学习模式研究
汉语“一点”、“一些，与越南语“m(?)t chút”、“m(?)t vài”对比研究及教学对策
越南学生习得汉语否定副词“不”和“没（有）”的偏误分析与教学对策
基于对俄汉语教学的非言语交际差异研究
智慧教室环境下对外汉语教学案例分析--以李孝娴老师《这条裤子有点儿长》为例
本科留学生中国文学课调查研究--以黑龙江大学国际文化教育学院为例
中日同形词对比分析及教学对策
留学生标点符号偏误研究
中级阶段留学生习得“给予”类动词的教学及偏误研究
汉泰语中带“水”字成语比较研究
非汉语语境中印尼学生的汉语心理词汇研究
“网络孔子学院”在线课堂教学研究
中高级阶段留学生的诗词选修课教学研究
《发展汉语》中级综合教材形近字分析与启示
面向对外汉语教学的视觉行为动词研究
欧美留学生汉字书写偏误研究及教学对策
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