留学生标点符号偏误研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 第一章 标点符号概说 | 第15-26页 |
| 第一节 标点符号的定义 | 第15-16页 |
| 第二节 标点符号的功能 | 第16-18页 |
| 一、表示停顿的作用 | 第16-17页 |
| 二、表示语气的作用 | 第17-18页 |
| 第三节 标点符号的主要类型 | 第18-24页 |
| 一、句号 | 第19-20页 |
| 二、逗号 | 第20页 |
| 三、问号 | 第20-21页 |
| 四、叹号 | 第21页 |
| 五、顿号 | 第21-22页 |
| 六、分号 | 第22页 |
| 七、冒号 | 第22页 |
| 八、引号 | 第22-23页 |
| 九、括号 | 第23页 |
| 十、破折号 | 第23页 |
| 十一、省略号 | 第23-24页 |
| 十二、其他符号 | 第24页 |
| 第四节 标点符号新用法 | 第24-26页 |
| 一、问号新用法 | 第24页 |
| 二、叹号新用法 | 第24-25页 |
| 三、顿号新用法 | 第25-26页 |
| 第二章 调查报告 | 第26-36页 |
| 第一节 调查目标和对象 | 第26-27页 |
| 一、调查目标 | 第26页 |
| 二、调查对象 | 第26-27页 |
| 第二节 调查方法 | 第27-28页 |
| 一、问卷调查法 | 第27-28页 |
| 二、访谈调查法 | 第28页 |
| 第三节 调查过程 | 第28-29页 |
| 第四节 调查结果 | 第29-36页 |
| 一、HSK等级对比 | 第29-30页 |
| 二、题目难度对比 | 第30-31页 |
| 三、国籍对比 | 第31-32页 |
| 四、男女数量对比 | 第32-33页 |
| 五、偏误类型对比 | 第33-36页 |
| 第三章 留学生标点符号偏误类型及原因 | 第36-52页 |
| 第一节 形体书写偏误 | 第36-40页 |
| 一、叹号的形体书写偏误 | 第37-38页 |
| 二、句号的形体书写错误 | 第38页 |
| 三、问号的形体书写错误 | 第38页 |
| 四、引号的形体书写错误 | 第38页 |
| 五、破折号的形体书写偏误 | 第38-39页 |
| 六、逗号的形体书写偏误 | 第39页 |
| 七、分号的形体书写偏误 | 第39页 |
| 八、冒号的形体书写偏误 | 第39-40页 |
| 第二节 格式书写偏误 | 第40-43页 |
| 一、行末标点位于一行之首 | 第40页 |
| 二、省略号和破折号只占一格或者多个单元格 | 第40-41页 |
| 三、一个完整的标点符号占两个单元格 | 第41-42页 |
| 四、标点符号之后空一格 | 第42页 |
| 五、标点符号和汉字写在一格中 | 第42-43页 |
| 第三节 功能用法错误 | 第43-49页 |
| 一、逗号的功能用法偏误分析 | 第44-45页 |
| 二、句号的功能用法偏误分析 | 第45页 |
| 三、问号的功能用法偏误分析 | 第45-46页 |
| 四、冒号的功能用法偏误分析 | 第46-47页 |
| 五、叹号的功能用法偏误分析 | 第47页 |
| 六、顿号的功能用法偏误分析 | 第47-48页 |
| 七、分号的功能用法偏误分析 | 第48-49页 |
| 八、双引号的功能用法偏误分析 | 第49页 |
| 第四节 标点符号偏误原因 | 第49-52页 |
| 一、母语负迁移 | 第49-50页 |
| 二、目的语知识过度泛化 | 第50页 |
| 三、学生不重视标点符号的使用 | 第50-52页 |
| 第四章 对外汉语教学中标点符号教学的建议 | 第52-60页 |
| 第一节 对教材的建议 | 第52-54页 |
| 一、以《标点符号用法》为标准 | 第52-53页 |
| 二、考虑使用方格书写标点符号 | 第53-54页 |
| 三、考虑加入标点符号讲解章节 | 第54页 |
| 第二节 对教师的建议 | 第54-57页 |
| 一、重视标点符号教学 | 第55页 |
| 二、教师应课上使用规范标点 | 第55-56页 |
| 三、教师在教学过程中体现国别意识 | 第56页 |
| 四、按照第二语言习得顺序安排教学 | 第56-57页 |
| 第三节 对学生的建议 | 第57-60页 |
| 一、加强对汉语标点使用的重视程度 | 第57-58页 |
| 二、加强语言对比意识,重视语言差异 | 第58页 |
| 三、花费更多时间进行标点学习 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
