汉语动作动词数理语义特征分析及教学方法

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
绪论	第8-12页
一、研究目的和意义	第8页
二、研究方法	第8页
三、语料来源	第8页
四、文献综述	第8-12页
第一章 汉语动作动词的语义结构	第12-17页
第一节 词义的范畴性和结构性	第12-14页
一、词义的范畴性	第12-13页
二、词义的结构性	第13-14页
第二节 汉语动作动词的语义结构	第14-17页
一、语义结构的含义	第14-15页
二、动作动词词义结构的构建	第15-17页
第二章 动作动词的数理语义特征	第17-24页
第一节 汉语动作动词的运动范畴的语义特征	第17-19页
一、位移	第17-18页
二、作用	第18-19页
第二节 动作动词的空间范畴的语义特征	第19-20页
第三节 动作动词的数量范畴的语义特征	第20-21页
第四节 动作动词的方式范畴的语义特征	第21-24页
第三章 动作动词对相关搭配语法成分的选择限制	第24-30页
第一节 数量语义特征的选择限制	第24-25页
第二节 空间语义特征的选择限制	第25-26页
第三节 方式语义特征的选择限制	第26-30页
第四章 关于动作动词的教学建议	第30-34页
第一节 在初级阶段的教学方法	第30-31页
第二节 在中级阶段的教学方法	第31-32页
第三节 在高级阶段的教学方法	第32-34页
第五章 动作动词的教学设计	第34-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录动作动词的语料收集	第40-42页
后记	第42页